高職院校醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)探討——以云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院康復(fù)與護(hù)理學(xué)院為例
本文關(guān)鍵詞:高職院校醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)探討——以云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院康復(fù)與護(hù)理學(xué)院為例
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【摘要】:為適應(yīng)時(shí)代需求,醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生必須具備較好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。這就要求我們計(jì)算機(jī)教師在教學(xué)中要不斷探索,努力提高計(jì)算機(jī)教學(xué)水平和質(zhì)量,培養(yǎng)出計(jì)算機(jī)實(shí)踐操作能力強(qiáng)的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。本文以康復(fù)與護(hù)理學(xué)院計(jì)算機(jī)教學(xué)為例,從計(jì)算機(jī)課程教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā),找出存在的問(wèn)題,并針對(duì)現(xiàn)存問(wèn)題進(jìn)行分析,進(jìn)而提出對(duì)高職院校醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)的一些思考和建議。
【作者單位】: 云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 高職院校 醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè) 計(jì)算機(jī)教學(xué)
【分類(lèi)號(hào)】:G712;TP3-4
【正文快照】: 近年來(lái),隨著計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的迅猛發(fā)展,計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)滲透到了各行各業(yè)中。計(jì)算機(jī)技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛。掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本應(yīng)用技能也就成為了醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)。從計(jì)算機(jī)教學(xué)工作者角度來(lái)看,現(xiàn)行醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)教學(xué)中存在著哪些問(wèn)題?
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5 盧`,
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