本文關(guān)鍵詞：高職計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)改革分析

  更多相關(guān)文章： 高職院校 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程 教學(xué)改革

【摘要】：計算機應(yīng)用能力是21世紀(jì)人們應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)技能,企業(yè)對于高職畢業(yè)生的計算機應(yīng)用水平的要求也有所提高,在高等職業(yè)學(xué)校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的基本理念中明確指出:以生為本,基于經(jīng)驗、回歸生活、引導(dǎo)行動;自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí);學(xué)生好學(xué)比教師好教來得更為重要。能力本位,學(xué)生"能做什么"比"知道什么"更重要;任務(wù)、知識、技能和情感、態(tài)度、價值觀等皆為能力;計算機應(yīng)用能力與信息素養(yǎng)兩者不可或缺。本文主要就高職院校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行簡單的歸納,重點分析學(xué)校的教學(xué)改革對策,希望能夠為學(xué)校的教育教學(xué)工作有所幫助。
【作者單位】： 遼寧省大連市建設(shè)學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程 教學(xué)改革
【分類號】：G712;TP3-4
【正文快照】： 21世紀(jì)是信息時代,計算機已經(jīng)成為人們?nèi)粘９ぷ鲗W(xué)習(xí)的重要工具,因此學(xué)生們的計算機應(yīng)用能力對于學(xué)生求職有著重要的意義。就目前來說,高職院校學(xué)生的計算機應(yīng)用水平參差不齊,個體差異較大,這在一定程度上為學(xué)校的計算機基礎(chǔ)教學(xué)帶來了一定的困難,本文主要結(jié)合學(xué)校的教學(xué)實際,

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