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文人園林意境美在現(xiàn)代景觀設(shè)計中的價值

發(fā)布時間:2016-08-11 08:01

  本文關(guān)鍵詞:文人園林意境美在現(xiàn)代景觀設(shè)計中的價值,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


《江南大學》 2009年

文人園林意境美在現(xiàn)代景觀設(shè)計中的價值

王偉紅  

【摘要】: 本文首先提出了文人園林意境美造園手法在現(xiàn)代景觀設(shè)計運用中的可行性。分析了現(xiàn)代景觀設(shè)計與文人園林的關(guān)系,提出文人園林的造園手法與內(nèi)在價值也是現(xiàn)代景觀設(shè)計中要考慮的,都是社會文化內(nèi)涵的反映,是與人的審美觀相互結(jié)合的,都是主客體相互作用的結(jié)果,因此它們之間有內(nèi)在的必然聯(lián)系。為了更好的理解文人造園藝術(shù)理論,文章詳細分析了文人園林意境美的各個組成要素,指出意境是園林的靈魂,是文人寄情自然“天人合一”美學思想的體現(xiàn),從哲學、文學、繪畫等方面入手分析研究意境美產(chǎn)生的思想基礎(chǔ),表明意境美是物我同化、情景交融、虛實相生的詩情畫意空間。同時詳細分析了構(gòu)成園林意境美的造園要素,從人的角度把蘊含在其中的審美象征思想作了深層次的剖析。 而景觀設(shè)計是一門新興的學科,隨著城市化進程的步伐加快,景觀設(shè)計也初具規(guī)模,各種風格的景觀設(shè)計在中國的城市都能看到。景觀設(shè)計是城市歷史文脈的延續(xù),城市品格的載體,中國的景觀設(shè)計應(yīng)該走自己的路,應(yīng)該體現(xiàn)自己的傳統(tǒng)文化,而不是只追求西方形式的設(shè)計,這是設(shè)計師的責任,也是廣大民眾的責任。但是公眾的審美理想還沒有達到一定的層次。所以必須提高公眾的審美層次,激發(fā)民眾對傳統(tǒng)文化的熱愛,加強對民眾的審美教育。 本文要闡述的是文人園林意境美如何與現(xiàn)代景觀設(shè)計結(jié)合并運用,給公眾營造優(yōu)美的休閑空間,同時將體現(xiàn)文人園林意境美的造園要素作為審美教育的載體,以藝術(shù)符號形式運用到現(xiàn)代景觀設(shè)計中,通過圖像符號的象征意義向公眾傳達傳統(tǒng)文化的信息,確立審美理想,將文人園林意境美融入到評價景觀設(shè)計藝術(shù)中,提升審美情操,把對美的評價引向傳統(tǒng)的文人造園藝術(shù)。 最后通過對一些景觀實例的分析,指明文人園林意境美的運用給現(xiàn)代景觀帶來的魅力,成功的景觀設(shè)計也提升了城市的品位。既給公眾提供了游憩的空間,又提高了審美情操,由衷地激發(fā)了對“天人合一”和諧自然觀的熱愛。

【關(guān)鍵詞】:
【學位授予單位】:江南大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2009
【分類號】:TU986
【目錄】:

  • 摘要3-4
  • Abstract4-7
  • 第一章 緒論7-9
  • 1.1 研究背景分析7
  • 1.1.1 景觀設(shè)計現(xiàn)狀分析7
  • 1.1.2 公眾文化內(nèi)涵的缺失7
  • 1.2 研究目的與意義7-8
  • 1.3 研究內(nèi)容與現(xiàn)狀8
  • 1.4 研究方法8-9
  • 第二章 現(xiàn)代景觀設(shè)計與文人園林關(guān)系分析9-17
  • 2.1 現(xiàn)代景觀設(shè)計概況9-11
  • 2.1.1 人的審美觀與景觀設(shè)計9
  • 2.1.2 環(huán)境與人9-10
  • 2.1.3 現(xiàn)代景觀設(shè)計概況與傳統(tǒng)趨向分析10-11
  • 2.2 現(xiàn)代景觀設(shè)計與文人園林關(guān)系分析11-16
  • 2.2.1 園林與景觀設(shè)計11-12
  • 2.2.2 文人園林造園藝術(shù)在現(xiàn)代景觀設(shè)計中的可行性分析12-16
  • 2.3 小結(jié)16-17
  • 第三章 文人園林意境美理論與現(xiàn)代景觀設(shè)計關(guān)系分析17-26
  • 3.1 文人園林意境美與現(xiàn)代景觀設(shè)計主題17-18
  • 3.1.1 意境17
  • 3.1.2 文人園林意境美17
  • 3.1.3 現(xiàn)代景觀設(shè)計主題與園林意境17-18
  • 3.2 園林意境與文人美學思想18-19
  • 3.3 園林意境中詩書畫意境表現(xiàn)19-24
  • 3.3.1 詩情畫意與園林意境美19-22
  • 3.3.2 匾額楹聯(lián)意境美在園林中的表現(xiàn)22-24
  • 3.4 現(xiàn)代景觀設(shè)計審美與文人園林意境美24-25
  • 3.5 小結(jié)25-26
  • 第四章 文人園林意境美造園要素與手法及其與現(xiàn)代景觀設(shè)計手法關(guān)系分析26-38
  • 4.1 文人園林造園要素與意境美的關(guān)系26
  • 4.1.1 造園要素的構(gòu)成26
  • 4.1.2 造園要素與意境美的關(guān)系26
  • 4.2 空間蘊含的意境美26-29
  • 4.2.1 空間關(guān)系26-28
  • 4.2.2 虛實與光影中的意境美28-29
  • 4.3 粉墻黛瓦中的意境美29-30
  • 4.4 筑山理水之意境美30-31
  • 4.4.1 筑山疊石30-31
  • 4.4.2 挖池理水31
  • 4.5 空間形制之意境美31-32
  • 4.6 植物寓意中的意境美32-34
  • 4.6.1 植物的寓意32-33
  • 4.6.2 形態(tài)與季相美33-34
  • 4.6.3 種植方式的意境美34
  • 4.7 園路之意境美34-35
  • 4.7.1 形式之美34
  • 4.7.2 紋樣與材料之美34-35
  • 4.8 與現(xiàn)代景觀設(shè)計要素、手法的關(guān)系35-37
  • 4.9 小結(jié)37-38
  • 第五章 文人園林意境美在現(xiàn)代景觀設(shè)計中的價值分析38-61
  • 5.1 文人園林意境美在現(xiàn)代景觀設(shè)計中的運用概況38
  • 5.2 文人園林意境美在現(xiàn)代景觀設(shè)計中的價值38-42
  • 5.2.1 文人園林意境美與景觀設(shè)計的關(guān)系38-39
  • 5.2.2 文人園林意境美在現(xiàn)代景觀設(shè)計中的價值體現(xiàn)39-40
  • 5.2.3 文人園林意境美的審美教育價值40-42
  • 5.3 文人園林意境美的符號形式審美教育途徑42-44
  • 5.3.1 文人園林意境美的審美教育途徑42
  • 5.3.2 關(guān)于符號與符號學42-43
  • 5.3.3 意境美的符號形式表現(xiàn)43
  • 5.3.4 符號形式教育的意義43-44
  • 5.4 文人園林意境美在現(xiàn)代景觀設(shè)計中的局限性44
  • 5.5 文人園林意境美在現(xiàn)代景觀設(shè)計中的價值轉(zhuǎn)換44-46
  • 5.6 文人園林意境美在宜興城市景觀設(shè)計中的價值與運用分析46-60
  • 5.6.1 宜興市景觀設(shè)計概況46-47
  • 5.6.2 色彩47-49
  • 5.6.3 疊石與理水49-51
  • 5.6.4 植物51-55
  • 5.6.5 空間光影與建筑55-58
  • 5.6.6 書法楹聯(lián)與景觀小品58-60
  • 5.6.7 宜興景觀設(shè)計的啟示60
  • 5.7 小結(jié)60-61
  • 第六章 結(jié)語61-62
  • 致謝62-63
  • 參考文獻63-64
  • 附錄64
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    7 楊清平;中國江南私家園林楹聯(lián)藝術(shù)及其園林應(yīng)用研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學;2007年

    8 張蕾;竹子在現(xiàn)代園林中的應(yīng)用研究[D];浙江林學院;2008年

    9 楊欣;恭王府萃錦園造園藝術(shù)特色探析[D];河北工業(yè)大學;2011年

    10 王懿;婁東文人園的景觀特征與意境營造[D];南京農(nóng)業(yè)大學;2011年


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