基于遺傳算法的自動(dòng)駕駛儀參數(shù)多目標(biāo)優(yōu)化研究
發(fā)布時(shí)間:2022-02-22 15:20
以經(jīng)典兩回路過載自動(dòng)駕駛儀作為研究對(duì)象,將設(shè)計(jì)參數(shù)解析解作為初值,以系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定性作為約束條件,以系統(tǒng)響應(yīng)的過渡過程作為優(yōu)化目標(biāo),建立了排除初值干擾的駕駛儀參數(shù)多目標(biāo)優(yōu)化模型,結(jié)合遺傳算法進(jìn)行了典型狀態(tài)的駕駛儀參數(shù)優(yōu)化。仿真結(jié)果表明,所采用的多目標(biāo)優(yōu)化模型及算法能夠在保持系統(tǒng)穩(wěn)定裕度的同時(shí),改善駕駛儀動(dòng)態(tài)特性,同時(shí)大幅提升設(shè)計(jì)效率,對(duì)經(jīng)典兩回路過載自動(dòng)駕駛儀的參數(shù)設(shè)計(jì)具有一定的參考價(jià)值。
【文章來源】:空天防御. 2020,3(01)
【文章頁(yè)數(shù)】:9 頁(yè)
【文章目錄】:
0 引 言
1 兩回路過載自動(dòng)駕駛儀模型
2 優(yōu)化模型建立
2.1遺傳算法
2.2 多目標(biāo)優(yōu)化模型
3 仿真分析
3.1 多目標(biāo)優(yōu)化仿真
3.2 導(dǎo)彈運(yùn)動(dòng)參數(shù)攝動(dòng)影響分析
4 結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]三回路過載自動(dòng)駕駛儀魯棒性分析[J]. 張陽(yáng),李富貴,王新民. 航天控制. 2017(06)
[2]基于某反坦克導(dǎo)彈自動(dòng)駕駛儀設(shè)計(jì)研究[J]. 張鈺,張儉,權(quán)維利,魏鳳杰. 計(jì)算機(jī)仿真. 2017(06)
[3]縱向靜不穩(wěn)定火箭彈過載控制自動(dòng)駕駛儀設(shè)計(jì)[J]. 方海紅,孫月光,吳昭輝,吳學(xué)森,莊凌. 導(dǎo)彈與航天運(yùn)載技術(shù). 2014(04)
[4]高斯變異差分進(jìn)化算法及其應(yīng)用研究[J]. 盧青波,張學(xué)良,溫淑花,蘭國(guó)生,劉麗琴. 工程設(shè)計(jì)學(xué)報(bào). 2012(05)
[5]導(dǎo)彈控制系統(tǒng)仿真基本方法[J]. 楊育榮,王建琦. 四川兵工學(xué)報(bào). 2012(05)
碩士論文
[1]導(dǎo)彈自動(dòng)駕駛儀的研究與實(shí)現(xiàn)[D]. 郭效哲.沈陽(yáng)航空航天大學(xué) 2014
本文編號(hào):3639714
【文章來源】:空天防御. 2020,3(01)
【文章頁(yè)數(shù)】:9 頁(yè)
【文章目錄】:
0 引 言
1 兩回路過載自動(dòng)駕駛儀模型
2 優(yōu)化模型建立
2.1遺傳算法
2.2 多目標(biāo)優(yōu)化模型
3 仿真分析
3.1 多目標(biāo)優(yōu)化仿真
3.2 導(dǎo)彈運(yùn)動(dòng)參數(shù)攝動(dòng)影響分析
4 結(jié)束語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]三回路過載自動(dòng)駕駛儀魯棒性分析[J]. 張陽(yáng),李富貴,王新民. 航天控制. 2017(06)
[2]基于某反坦克導(dǎo)彈自動(dòng)駕駛儀設(shè)計(jì)研究[J]. 張鈺,張儉,權(quán)維利,魏鳳杰. 計(jì)算機(jī)仿真. 2017(06)
[3]縱向靜不穩(wěn)定火箭彈過載控制自動(dòng)駕駛儀設(shè)計(jì)[J]. 方海紅,孫月光,吳昭輝,吳學(xué)森,莊凌. 導(dǎo)彈與航天運(yùn)載技術(shù). 2014(04)
[4]高斯變異差分進(jìn)化算法及其應(yīng)用研究[J]. 盧青波,張學(xué)良,溫淑花,蘭國(guó)生,劉麗琴. 工程設(shè)計(jì)學(xué)報(bào). 2012(05)
[5]導(dǎo)彈控制系統(tǒng)仿真基本方法[J]. 楊育榮,王建琦. 四川兵工學(xué)報(bào). 2012(05)
碩士論文
[1]導(dǎo)彈自動(dòng)駕駛儀的研究與實(shí)現(xiàn)[D]. 郭效哲.沈陽(yáng)航空航天大學(xué) 2014
本文編號(hào):3639714
本文鏈接:http://sikaile.net/kejilunwen/jingguansheji/3639714.html
最近更新
教材專著