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  本文關(guān)鍵詞：中學(xué)校園環(huán)境景觀設(shè)計(jì)探究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)》 2011年

基于生物教學(xué)的中學(xué)校園植物景觀設(shè)計(jì)研究

陳一潁  

【摘要】：中學(xué)教育作為促進(jìn)國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ),中學(xué)階段(12.18歲)是人成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。良好的中學(xué)校園環(huán)境既對(duì)中學(xué)生生理和心理的發(fā)展、品格的形成、良好素質(zhì)的塑造等成長(zhǎng)、成才方面均能起到潛移默化的作用,也對(duì)學(xué)校的形象和品牌效應(yīng)的功能發(fā)揮,促進(jìn)中學(xué)教育的可持續(xù)發(fā)展有重要的作用。而作為中學(xué)校園環(huán)境的主要構(gòu)成部分——校園植物景觀便是其中不可或缺的因素之一 本研究通過(guò)對(duì)湖南省長(zhǎng)沙市10所中學(xué)校園進(jìn)行實(shí)地考察調(diào)研,對(duì)各校的植物景觀現(xiàn)狀、種類分布及功能發(fā)揮現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查研究,找出目前中學(xué)校園植物景觀的特點(diǎn)及目前布局中的不合理現(xiàn)象,并將此作為本論文研究的基礎(chǔ)與突破點(diǎn)。中學(xué)校園植物景觀缺乏景觀空間多樣性和植物物種多樣性難以配合中學(xué)生物教學(xué)實(shí)踐需要。 在分析中學(xué)生物教學(xué)的目的和特點(diǎn),根據(jù)具體課程和實(shí)驗(yàn)對(duì)植物景觀的具體需求,結(jié)合設(shè)計(jì)學(xué)理念下的植物景觀生態(tài)性、多樣性、以人為本、藝術(shù)性和個(gè)性發(fā)展原則,以湖南省長(zhǎng)沙市周南中學(xué)為例,運(yùn)用綠地植物的文化特性,結(jié)合學(xué)校學(xué)生年齡特點(diǎn)、生物教學(xué)實(shí)驗(yàn)要求,具體探討和尋求在素質(zhì)教育大背景下基于生物教學(xué)的中學(xué)校園植物景觀的發(fā)展、建設(shè)原則與規(guī)劃設(shè)計(jì),以指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)的建設(shè)實(shí)踐。 中學(xué)校園植物景觀要想滿足中學(xué)生對(duì)植物景觀的空間功能需求和生物教學(xué)的需要,必須將各功能區(qū)都充分利用起來(lái),把學(xué)校主入口區(qū)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)、行政區(qū)、校園中心區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、后勤服務(wù)區(qū)、生物園區(qū)等區(qū)域的植物景觀整合為中學(xué)校園環(huán)境大系統(tǒng)穩(wěn)定和平衡的良好生態(tài)因子,以取得生態(tài)教育、環(huán)境和社會(huì)效益最大化。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：TU986.2
【目錄】：

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【引證文獻(xiàn)】

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10 張瑞利;;植物景觀的節(jié)水設(shè)計(jì)[J];山西建筑;2007年12期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 余莉;;圓明園綠化普查及植物景觀改造初探[A];2009北京生態(tài)園林城市建設(shè)[C];2010年

2 余莉;;圓明園盛期植物景觀及配置方式研究[A];2010北京園林綠化新起點(diǎn)[C];2010年

3 馬利靜;秦俊;胡永紅;;淺析崇明陳家鎮(zhèn)植物景觀及低碳化建議[A];中國(guó)觀賞園藝研究進(jìn)展2011[C];2011年

4 楊瀟怡;于曉英;;植物景觀色彩設(shè)計(jì)的研究進(jìn)展[A];園藝學(xué)文集5[C];2010年

5 蔡籽焓;陸明;邢軍;;嶺南商業(yè)中心植物景觀可持續(xù)設(shè)計(jì)初探[A];規(guī)劃創(chuàng)新：2010中國(guó)城市規(guī)劃年會(huì)論文集[C];2010年

6 霍東林;;論城市植物景觀設(shè)計(jì)要素[A];北京奧運(yùn)和城市園林綠化建設(shè)論文集[C];2002年

7 檀馨;李戰(zhàn)修;;圓明園九州景區(qū)山形、水系、植物景觀的研究及恢復(fù)[A];2008北京奧運(yùn)園林綠化的理論與實(shí)踐[C];2009年

8 檀馨;李戰(zhàn)修;;圓明園九州景區(qū)山形、水系、植物景觀的研究及修復(fù)[A];中國(guó)公園協(xié)會(huì)2007年論文集[C];2007年

9 柏松平;楊碧聰;;公路植物景觀設(shè)計(jì)[A];中國(guó)公路學(xué)會(huì)04’學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2004年

10 仇莉;蘇雪痕;;試論北京皇家園林植物景觀特色在首都園林建設(shè)中的運(yùn)用——以北海為例[A];2010北京園林綠化新起點(diǎn)[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 記者 冼敏;[N];南寧日?qǐng)?bào);2009年

2 ;[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2003年

3 通訊員 楊波;[N];中國(guó)花卉報(bào);2003年

4 解靖超;[N];中國(guó)花卉報(bào);2003年

5 杜海鴦 徐國(guó)祥;[N];中國(guó)花卉報(bào);2009年

6 本報(bào)記者 鄭娜;[N];惠州日?qǐng)?bào);2011年

7 朱競(jìng)?cè)?[N];人民日?qǐng)?bào);2004年

8 邱仁炯 廣州東和麗景園林工程公司園林設(shè)計(jì)師 蘇浩 成都市蕾希園藝有限公司園藝師 劉勇 成都蜀漢園林有限公司副總經(jīng)理 趙長(zhǎng)彬 江陰市馬鑫園藝有限公司項(xiàng)目經(jīng)理;[N];中國(guó)花卉報(bào);2009年

9 黃利英　景惠安;[N];中國(guó)花卉報(bào);2010年

10 本報(bào)記者 郭澤莉;[N];中國(guó)花卉報(bào);2009年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 王競(jìng)紅;園林植物景觀評(píng)價(jià)體系的研究[D];東北林業(yè)大學(xué);2008年

2 李霞;園林植物色彩對(duì)人的生理和心理的影響[D];北京林業(yè)大學(xué);2012年

3 王春沐;論植物景觀設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)[D];北京林業(yè)大學(xué);2008年

4 李軍;城市植物景觀恢復(fù)技術(shù)與質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究[D];中南林業(yè)科技大學(xué);2005年

5 張俊玲;太陽(yáng)島風(fēng)景區(qū)植物景觀研究[D];東北林業(yè)大學(xué);2009年

6 王保忠;南洞庭湖濕地生態(tài)旅游資源的數(shù)字化和開(kāi)發(fā)研究[D];中南林學(xué)院;2002年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 朱玲;城市公園植物景觀季相設(shè)計(jì)探討[D];西南大學(xué);2010年

2 張樂(lè);北京植物園園林植物景觀空間結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言[D];北京林業(yè)大學(xué);2010年

3 韋玨;澳大利亞城市綠地植物景觀初步分析[D];浙江大學(xué);2010年

4 王小如;杭州植物園植物景觀分析[D];浙江農(nóng)林大學(xué);2010年

5 黃佳;德陽(yáng)市高速公路兩翼植物彩化景觀設(shè)計(jì)研究[D];四川農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

6 黃紅艷;重慶居住區(qū)植物景觀空間營(yíng)造研究[D];西南大學(xué);2010年

7 張青;哈工大校園綠地規(guī)劃與植物景觀的研究[D];東北農(nóng)業(yè)大學(xué);2003年

8 李文;深圳、北京、哈爾濱植物景觀探討與分析[D];東北林業(yè)大學(xué);2001年

9 石玲玲;浙江省現(xiàn)代鄉(xiāng)村植物景觀營(yíng)造研究[D];浙江農(nóng)林大學(xué);2010年

10 劉芊;城市濱湖區(qū)植物景觀視覺(jué)分析[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2003年

  本文關(guān)鍵詞：中學(xué)校園環(huán)境景觀設(shè)計(jì)探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：178449