本文關(guān)鍵詞：城市濱水景觀設(shè)計(jì)的實(shí)踐與思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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第6期 5 2設(shè)計(jì)的總體構(gòu)思 .

張路紅，:市濱水景觀設(shè)計(jì)的實(shí)踐與思考等城

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展翅欲飛的鳳凰，大量的親水平臺(tái)和臨水建筑小

“音樂(lè)質(zhì)感，動(dòng)之美”律是設(shè)計(jì)創(chuàng)作的原動(dòng)力，

品進(jìn)一步強(qiáng)化了這種趨勢(shì)，同時(shí)兼顧空間連貫性、 穿透性及視野的開(kāi)闊性。外，別為滿足居民活此特

臨湖廣場(chǎng)地勢(shì)平緩，在狹長(zhǎng)的濱水空間里，通過(guò)幾 個(gè)不同的主題區(qū)域來(lái)豐富它的內(nèi)涵，營(yíng)造出多元的活動(dòng)、留空間，駐希望籍此表達(dá)出人們心靈深處對(duì)自然永恒的追求。 位于中西部的“帆之舞”廣場(chǎng)是濱水空間的視覺(jué)中心區(qū)，同時(shí)作為人民路南端的注目點(diǎn)，對(duì)整個(gè)區(qū)域起控制作用。場(chǎng)地本身向南湖水面突入，與東 西兩翼遙相呼應(yīng)，逸的岸線宛如一只憑水臨風(fēng)、飄

動(dòng)的需求，設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)空間。 5 3功能分區(qū) .

依據(jù)功能定位和用地現(xiàn)狀條件，計(jì)將整個(gè)設(shè)綠地劃分為 5區(qū)域：個(gè)東入口與兒童活動(dòng)區(qū)、上水活動(dòng)區(qū)、中心廣場(chǎng)、休息服務(wù)區(qū)、西入口與健身區(qū)。 每個(gè)功能區(qū)內(nèi)又包含著若干節(jié)點(diǎn)空間，滿足各以

年齡層次使用者的需求。功能分區(qū)如圖 1所示。

圖 I臨湖廣場(chǎng)的功能分區(qū)

5 4游人的視線分析 .

夕陽(yáng)無(wú)限等 9各具特色的景觀空間，過(guò)中國(guó)個(gè)透 傳統(tǒng)園林穿、、透掩映、虛實(shí)相應(yīng)的技巧，臨湖綠使地隨著春夏秋冬、陰晴風(fēng)雨，現(xiàn)不同的意境。展

從視線的角度分析，在濱水環(huán)境中有 5種人

視線關(guān)系。①穿行于綠地中的游人身處空間之內(nèi)，近距離觀賞周?chē)坝^的細(xì)節(jié)；湖中泛舟能②

在景觀規(guī)劃和空間處理的主體上，面始終湖 是視景追尋的重點(diǎn)。每一個(gè)不同的空間在收放、開(kāi)合之際，均保留面向水面的視野。中保留的兩個(gè)湖小綠洲，作為水上游憩的停駐點(diǎn)和鳥(niǎo)兒的棲息地。 緊臨湖岸的一條休閑步道，，直接串聯(lián)起一系列親 水、水空間。臨 5 6節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì) .

的游人視線從湖面上而來(lái)，蜒的岸線、伏的草婉起 地和樹(shù)木、中的倒影、水岸上人群的活動(dòng)都成為精

彩的景觀內(nèi)容；南湖路及外側(cè)的人群，先吸⑧首 引他們的是大片綠色的環(huán)境，后是水

面映襯下然隱約可見(jiàn)的景觀小品；湖對(duì)岸的人看到的是整④

個(gè)岸線的伸展和綠色空間的整體輪廓；南湖路⑤ 北側(cè)建筑內(nèi)的人 (主要是二層以上 )野最為開(kāi)視闊，以俯覽整個(gè)濱水空間的景觀�？� 5 5景觀空間分析與構(gòu)成 .

歡樂(lè)島位于綠地東端的南部，利用向湖是

面凸出的一片場(chǎng)地稍加修整而成。設(shè)計(jì)將原來(lái)與 岸相連的部分改造成水深約 0 6m、度約 8m的 .寬 水渠，汀步、橋相連，成獨(dú)立的戲水區(qū)。島以浮形環(huán)

因現(xiàn)狀地形條件的限制，臨湖廣場(chǎng)綠地呈使狹長(zhǎng)的條帶狀，觀空間以東西長(zhǎng)約 8 0m的游景 0

臺(tái)階式游戲步道和中心的淺水池及伸入水中的卵石灘，同構(gòu)成輕快而又安全的戲水場(chǎng)地。共 憑水臨風(fēng)綠地東端南湖路與井湖路的交叉口附近，計(jì)時(shí)充分利用現(xiàn)狀高差較大的條件，設(shè)并

線為設(shè)計(jì)構(gòu)思的主軸，自東至西串聯(lián)起歡樂(lè)島 ——

憑水臨風(fēng)——童之嬉——花影浮波——帆之

舞——古木蕉蔭——修竹佳木——曲韻溢彩——

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