本文關(guān)鍵詞：化學(xué)工程與工藝專業(yè)工程實(shí)踐能力培養(yǎng)體系構(gòu)建與實(shí)踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文結(jié)合我校化學(xué)工程與工藝專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)實(shí)際情況,探討了通過(guò)工程理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)三大關(guān)鍵環(huán)節(jié),提高學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)體系構(gòu)建,簡(jiǎn)介了培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能力的一些具體措施與效果。

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墨奄奄李

化學(xué)工程與工藝專業(yè)工程實(shí)踐能力 培養(yǎng)體系構(gòu)建與實(shí)踐* 何選明，王世杰，光輝，王呂早生，韓軍，陽(yáng)曙光歐 (漢科技大學(xué)化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)院，武湖北武漢 4 0 8 ) 3 0 1

[要]摘本文結(jié)合我�；瘜W(xué)工程與工藝專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與專業(yè)實(shí)際情況，探討了通過(guò)工程理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)三大關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)體系構(gòu)建，簡(jiǎn)介了培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐能 力的一些具體措施與效果。

[關(guān)鍵詞]化學(xué)工程與工藝專業(yè)；工程實(shí)踐能力；實(shí)踐教學(xué)

Culi a i n Sy t m ns r ton i a n n he St d nt’Pr c ia tv to s e Co t uc i n Tr i i g t u e s a tc 1

Ab l y o e ia g n e i g a d Te h o o y S e ily i t fCh m c lEn i e rn n c n l g p ca t i HeX a mig u n n,W a gS ie n h ,W a gG a g u, iZ o h n, j i n u n h i L i a s e g Ha n n J,Ou a g S u u n u y n h g a g

Ab ta t s r c:Th a e i l n r d c st em e s r s t k n i o s r c i g t e c li a in s s e i r i— e p p rman y i to u e h a u e a e c n tu t h u t t y t m t an n n v o n i g s u e t’ p a t a b l y i e ia gn e i g a d Te h o o y S e ily H o t e f r t e n t d n s r c i la i t n Ch m c lEn i e rn n c n l g p ca t . c i w o p ro m h

t r e ta h n s e t:t e r h e e c i g a p c s h o y,e p rme ta d p a tc,i f l x o n d d i h a e .Th e u to x e i n n r c i e s u l e p u e e n t e p p r y er s l f t e p ro ma c s e c u a i g a d f u tu . h e f r n e i n o r g n n r i 1 f Ke r s Ch m ia g n

e i g n c n l g p ca t; En i e rn r c ia a i t y wo d: e c l En ie rn a d Te h o o y s e ily g n e i g p a tc l b l y; Pr c ie i a tc ta hn e c ig

工程實(shí)踐能力培養(yǎng)是工科教育的重要內(nèi)容。

或達(dá)到世界先進(jìn)水平，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)適應(yīng)社使會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要，別是特使工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力有較大的提高”[創(chuàng)。3 2新能力和實(shí)踐能力弱一直是我國(guó)大學(xué)教育的軟

《等教育法》高明確規(guī)定：等教育的根本任務(wù)是高 “培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人

才” _《。1面向 2紀(jì)高等工程教育教學(xué)方案內(nèi)容 _] l世

和課程體系改革計(jì)劃》中也明確指出：高等教育“的目標(biāo)是經(jīng)過(guò)若干年或更長(zhǎng)一段時(shí)間的努力，使 高等教育的教學(xué)內(nèi)容、程體系和教學(xué)方法接近課 [作者簡(jiǎn)介]何選明 (9 4)男，， 15一，教授。

肋，對(duì)此，內(nèi)部分高校對(duì)工程實(shí)踐和創(chuàng)新能力等國(guó)

方面也進(jìn)行了研究，旨在尋找一種適合我國(guó)國(guó)情和校情的人才培養(yǎng)模式，是，但由于不同院校具有

*基金項(xiàng)目：化學(xué)工程與工藝專業(yè)寬口徑培養(yǎng)模式下堅(jiān)持煤化工特色的教學(xué)研究”湖北省教學(xué)研究項(xiàng)目編號(hào)“,

2 0 1 1“ 0 8 9;化工專業(yè)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的研究”湖北省教學(xué)研究項(xiàng)目編號(hào) 2 0 1 1, 088。

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