實(shí)物型綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索與實(shí)踐
本文關(guān)鍵詞:實(shí)物型綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索與實(shí)踐
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【摘要】:以自行車(chē)的零件滾珠為研究對(duì)象,結(jié)合循環(huán)熱處理為例,在研究問(wèn)題的提出、實(shí)驗(yàn)方案制定、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析等方面探討了實(shí)物型綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)研究思路。以日常生活中使用的金屬材料用品的實(shí)物型綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目激發(fā)了學(xué)生的研究興趣,通過(guò)系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程,培養(yǎng)了學(xué)生的思考能力、動(dòng)手能力、設(shè)備操作能力及整體的科研能力和綜合能力,并為一部分優(yōu)秀拔尖學(xué)生的創(chuàng)新思維打開(kāi)空間,不同研究深度的學(xué)生都會(huì)有不同程度的收獲。
【作者單位】: 清華大學(xué)材料學(xué)院;
【基金】:北京市教育委員會(huì)共建項(xiàng)目專(zhuān)項(xiàng)資助 清華大學(xué)教改項(xiàng)目資助
【分類(lèi)號(hào)】:TG1-4;G642.423
【正文快照】: 綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式是實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的發(fā)展趨勢(shì),綜合性實(shí)驗(yàn)的開(kāi)設(shè)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力具有重大意義[1-3]。許多高校積極整合各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)資源,不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法,進(jìn)行綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的探索與研究,進(jìn)一步深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革[4-6]。綜合性實(shí)驗(yàn)是把基礎(chǔ)理論知識(shí)、實(shí)驗(yàn)技能
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
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本文編號(hào):1154414
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