隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài),人才成為企業(yè)獲取市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵所在,激烈的外部市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)使得企業(yè)前所未有的重視人力資本投資。在此背景下,企業(yè)的培訓(xùn)體系建設(shè),尤其是中高層管理人員的培訓(xùn)體系建設(shè)成為了企業(yè)主要的人力資本投資領(lǐng)域。但由于陶瓷企業(yè)中高層管理人員培訓(xùn)體系的研究起步較晚,很多企業(yè)缺少相應(yīng)的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。為此,本文以A陶瓷企業(yè)為例,通過問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)查閱和實(shí)地訪談等方法,對(duì)當(dāng)前中高層管理人員培訓(xùn)體系中存在的問題和原因進(jìn)行了深入的分析,并據(jù)此提出了相應(yīng)的建議。本文通過分析發(fā)現(xiàn),A陶瓷企業(yè)當(dāng)前的中高層管理人員培訓(xùn)體系中存在的問題主要包括四個(gè)方面:首先,中高層管理人員的培訓(xùn)積極性不高、培訓(xùn)投入不足;其次,對(duì)于培訓(xùn)需求、內(nèi)容等分析不足,導(dǎo)致培訓(xùn)滿意度不足;再次,培訓(xùn)管理人員對(duì)培訓(xùn)工作的管理以及外聘教師能力識(shí)別等方面存在不足;最后,培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化機(jī)制和效果評(píng)估方面匱乏。在上述問題的基礎(chǔ)上,本文從中高層管理人員、組織培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)管理人員以及培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化機(jī)制和效果評(píng)估四個(gè)方面指出了導(dǎo)致上述問題背后的原因。針對(duì)上述問題,本文認(rèn)為要從中高層管理人員和企業(yè)培訓(xùn)體系兩個(gè)方面有針對(duì)性地改進(jìn)。對(duì)于企業(yè)中高層管理人員而...

【文章頁數(shù)】：72 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖1.1技術(shù)路線圖

9圖1.1技術(shù)路線圖1.4研究方法本文以A陶瓷企業(yè)中高層管理人員培訓(xùn)體系優(yōu)化為主題，在具體的寫作過程中主要采用了文獻(xiàn)查閱法、問卷調(diào)查法、訪談法等。文獻(xiàn)查閱法。本文查閱的文獻(xiàn)主要有兩個(gè)方面：一是通過查閱A陶瓷企業(yè)內(nèi)部文件。二是查閱核心數(shù)據(jù)庫相關(guān)的論文與經(jīng)典著作。通過對(duì)企業(yè)培訓(xùn)體系以....

圖2.1培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)流程示意圖

13圖2.1培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)流程示意圖（1）培訓(xùn)需求分析培訓(xùn)需求的分析主要是源于崗位要求與員工能力之間的差距分析而產(chǎn)生的。如何縮小二者之間的差距是培訓(xùn)計(jì)劃制定的主要出發(fā)點(diǎn)和目的、培訓(xùn)需求分析一般有培訓(xùn)部門或者人力資源部門主管發(fā)起。人力資源部門通常是借助一定的工具或方法，如問卷調(diào)查等，....

圖2.2DAMIC培訓(xùn)體系優(yōu)化工具當(dāng)前，人才獲取是困擾中國(guó)眾多企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在，而人員培訓(xùn)作為企

15圖2.2DAMIC培訓(xùn)體系優(yōu)化工具當(dāng)前，人才獲取是困擾中國(guó)眾多企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在，而人員培訓(xùn)作為企業(yè)人才獲取的重要途徑，卻一直困擾著企業(yè)的人力資源管理活動(dòng)，雖然企業(yè)對(duì)如何進(jìn)行培訓(xùn)流程優(yōu)化做了大量的嘗試，但從結(jié)果上來說卻難說理想[48]。因此，企業(yè)培訓(xùn)流程的改進(jìn)，不管是從整體還....

圖3.1A陶瓷企業(yè)組織架構(gòu)圖

3.1A陶瓷企業(yè)概況3.1.1組織架構(gòu)A陶瓷公司創(chuàng)建于1999年，地處絲綢之路泉州管轄的德化潯中鎮(zhèn)城東工業(yè)區(qū)，占地面積60多畝，廠房、樣品展示廳、辦公區(qū)、生產(chǎn)車間一應(yīng)俱全。公司主營(yíng)公司主要經(jīng)營(yíng)陶瓷工藝花盆、多肉花盆、歐美節(jié)日和家居用品等，是一家集生產(chǎn)，....

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