在抗擊新冠肺炎疫情期間,吉林大學無機化學教學團隊依托"無機元素化學"MOOC,以超星學習通平臺為載體,QQ學習群為輔助,開展以學生為中心的"無機化學Ⅱ"課程的在線教學。通過學習通平臺的大數(shù)據(jù)支持和互動交流版塊,對學生"課前–課中–課后"三個學習環(huán)節(jié)的學習情況進行實時跟蹤和分析,實現(xiàn)教師和學生的深度互動,有效完成教與學。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 在線教學方案
    1.1 學情分析與課程資源發(fā)布
    1.2 課前預習
    1.3 在線實時課堂互動
    1.4 課后復習和個性化輔導
2 在線教學效果
3 結語



本文編號：3738082