從資源共享課的建設(shè)思想出發(fā),探討了無(wú)機(jī)化學(xué)資源共享課的建設(shè)方法和內(nèi)容,以及如何以學(xué)生為中心,深化資源共享課程建設(shè),更好地服務(wù)于學(xué)習(xí)型社會(huì)。 

【文章來(lái)源】：云南化工. 2020,47(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 資源共享課的建設(shè)思想
2 無(wú)機(jī)化學(xué)資源共享課的建設(shè)方法和內(nèi)容
    2.1 傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)結(jié)合，提供優(yōu)秀的教學(xué)資源
    2.2 堅(jiān)持教學(xué)改革，深化課程體系和教學(xué)內(nèi)容建設(shè)
    2.3 重視無(wú)機(jī)化學(xué)的實(shí)踐課，培養(yǎng)學(xué)生操作能力
    2.4 加強(qiáng)課程資源的建設(shè)和管理及時(shí)反饋
3 以學(xué)生為中心，深化資源共享課程建設(shè)
    3.1 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
    3.2 強(qiáng)化教學(xué)方法改革
    3.3 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?br>    3.4 提升課程團(tuán)隊(duì)教學(xué)能力
4 以“資源共享”為驅(qū)動(dòng)力，完善網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺(tái)
5 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3503880