從資源共享課的建設思想出發(fā),探討了無機化學資源共享課的建設方法和內(nèi)容,以及如何以學生為中心,深化資源共享課程建設,更好地服務于學習型社會。 

【文章來源】：云南化工. 2020,47(02)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 資源共享課的建設思想
2 無機化學資源共享課的建設方法和內(nèi)容
    2.1 傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學結(jié)合，提供優(yōu)秀的教學資源
    2.2 堅持教學改革，深化課程體系和教學內(nèi)容建設
    2.3 重視無機化學的實踐課，培養(yǎng)學生操作能力
    2.4 加強課程資源的建設和管理及時反饋
3 以學生為中心，深化資源共享課程建設
    3.1 優(yōu)化教學內(nèi)容
    3.2 強化教學方法改革
    3.3 培養(yǎng)學生實驗能力
    3.4 提升課程團隊教學能力
4 以“資源共享”為驅(qū)動力，完善網(wǎng)絡教學資源平臺
5 結(jié)語



本文編號：3503880