本文關(guān)鍵詞：高中化學實驗改進的探究與實踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《科學中國人》 2015年06期

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高中化學實驗改進的探究與實踐

 

【摘要】：隨著社會的不斷發(fā)展,教學也面臨著逐步改革,在新的課程改革以后化學實驗課程在化學學科的教學中占據(jù)著更加重要的位置,為了落實高中教材中所要求的化學演示實驗、學生實驗等,結(jié)合多年的教學經(jīng)驗對教學用書中的高中化學教材1-2以及選修教材4-5中的實驗進行了減壓的分析,并對其中的部分實驗提出了改進的辦法,其主要目的就希望可以更好的發(fā)揮高中化學實驗所發(fā)揮的教學作用,從而有效的提升教學的質(zhì)量與效率。

【作者單位】： 黑龍江省撫遠縣第一中學;
【關(guān)鍵詞】：
【分類號】：G633.8
【正文快照】：

前言化學主要是以實驗為基礎(chǔ)的學科,化學主要是在不斷的實驗中誕生的,同時也是在實驗中成長的。在我國全面開展教育改革推進素質(zhì)教育的進程中,化學實驗室最直觀的教學方式,可以有效的培養(yǎng)發(fā)展學生的獨立思考能力以及創(chuàng)造能力,在高中教學中化學實驗所運用的教學方式是不可替代

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