本文關(guān)鍵詞：“環(huán)境工程微生物學(xué)”教學(xué)導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)藝術(shù)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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文獻(xiàn)名稱：“環(huán)境工程微生物學(xué)”教學(xué)導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)藝術(shù)

    前言：導(dǎo)語(yǔ)應(yīng)具有目的性、誘導(dǎo)性、傳情性、趣味性、針對(duì)性和概括性等特點(diǎn)。常見(jiàn)的導(dǎo)語(yǔ)有過(guò)渡式、解題式、懸念式、直觀式等。在周群英、高廷耀主編的《環(huán)境工程微生物學(xué)》(第二版))[1]教學(xué)中充分采用了上述的導(dǎo)語(yǔ),取得了很好的教學(xué)效果。
    Introductive words should be purposeful,inductive,feeling-passing,amusing,pertinent and recapitulative.The introductive words we often see are intergradation,topic-explaining,suspense,and intuition,etc.In teaching Microbiology of Environmental Engineering(second edition compiled by Zhou Qunying and Gao Tingyao),I adopted the introductive words as mentioned above and achieved good results in teaching.

文獻(xiàn)名稱 “環(huán)境工程微生物學(xué)”教學(xué)導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)藝術(shù)

Article Name
英文(英語(yǔ))翻譯 Design of Introductive Words in the Teaching of Environmental Engineering Microbiology;

作者 朱長(zhǎng)俊; 許平華;

Author ZHU Chang-jun;XU Ping-hua（School of Biology and Chemical Engineering;Jiaxing University;Jiaxing;Zhejiang 314001）;

作者單位
Author Agencies 嘉興學(xué)院生物與化學(xué)工程學(xué)院; 嘉興學(xué)院生物與化學(xué)工程學(xué)院 浙江嘉興; 浙江嘉興;

文獻(xiàn)出處
Article From 中國(guó)科學(xué)院上海冶金研究所; 材料物理與化學(xué)(專業(yè)) 博士論文 2000年度

關(guān)鍵詞 環(huán)境工程微生物學(xué); 教學(xué); 導(dǎo)語(yǔ); 設(shè)計(jì);

Keywords teaching;introductive words;design;

環(huán)境工程微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)改革的初步嘗試
多媒體課件在環(huán)境工程微生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
啟發(fā)式教學(xué)法在“環(huán)境工程微生物學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用
環(huán)境工程微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索
《環(huán)境工程微生物學(xué)》實(shí)踐教學(xué)的改革與效果分析
《環(huán)境工程微生物學(xué)》課程體系改革與實(shí)踐
環(huán)境工程微生物學(xué)多媒體實(shí)驗(yàn)課件開(kāi)發(fā)
環(huán)境工程微生物學(xué)教學(xué)探討
環(huán)境工程微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
“環(huán)境工程微生物學(xué)”雙語(yǔ)教學(xué)分析

  本文關(guān)鍵詞：“環(huán)境工程微生物學(xué)”教學(xué)導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)藝術(shù)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。