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劉宏,吳春篤,黃勇強(qiáng),環(huán)境工程特色專業(yè)建設(shè)與思考

發(fā)布時(shí)間:2016-08-12 16:15

  本文關(guān)鍵詞:環(huán)境工程特色專業(yè)建設(shè)與思考,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


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文獻(xiàn)名稱:環(huán)境工程特色專業(yè)建設(shè)與思考

    前言:進(jìn)行特色專業(yè)建設(shè),有利于優(yōu)化專業(yè)學(xué)科結(jié)構(gòu),推進(jìn)教學(xué)改革,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升專業(yè)的競(jìng)爭力,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。江蘇大學(xué)以市場(chǎng)導(dǎo)向、自主創(chuàng)新、錯(cuò)位發(fā)展、相對(duì)穩(wěn)定、以人為本等為原則,以農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)工程、環(huán)保設(shè)備與工程、綠色氧化技術(shù)等為特色,通過更新教育觀念;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè);創(chuàng)新課程體系,制定科學(xué)合理的人才培養(yǎng)方案;加強(qiáng)教學(xué)條件建設(shè),改革實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié);重視和加強(qiáng)特色設(shè)課程與特色教材建設(shè),改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法與手段;建立健全質(zhì)量保障和監(jiān)控機(jī)制等措施,培養(yǎng)寬口徑、強(qiáng)基礎(chǔ)、具特色的綜合性高素質(zhì)人才。
    

文獻(xiàn)名稱 環(huán)境工程特色專業(yè)建設(shè)與思考

Article Name
英文(英語)翻譯

作者 劉宏; 吳春篤; 黃勇強(qiáng);

Author

作者單位
Author Agencies 江蘇大學(xué)環(huán)境學(xué)院; 江蘇大學(xué)環(huán)境學(xué)院 江蘇鎮(zhèn)江; 江蘇鎮(zhèn)江;

文獻(xiàn)出處
Article From 中國科學(xué)院上海冶金研究所; 材料物理與化學(xué)(專業(yè)) 博士論文 2000年度

關(guān)鍵詞 環(huán)境工程; 特色專業(yè); 專業(yè)建設(shè);

Keywords

新建環(huán)境工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建策略
新世紀(jì)高等農(nóng)業(yè)院校環(huán)境工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與創(chuàng)新探討
淺談中美友好志愿者對(duì)我校環(huán)境工程教學(xué)的影響
淺談如何強(qiáng)化環(huán)境工程專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)
環(huán)境工程專業(yè)高級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
環(huán)境工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探索
學(xué)分制下環(huán)境工程專業(yè)課程體系改革研究
農(nóng)牧業(yè)環(huán)境工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀與初步解決方案
曝氣在環(huán)境工程水處理中的應(yīng)用
環(huán)境工程課程體系的改革與注冊(cè)環(huán)保工程師制度的結(jié)合


  本文關(guān)鍵詞:環(huán)境工程特色專業(yè)建設(shè)與思考,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào):92408

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