本文關(guān)鍵詞：微生物燃料電池在環(huán)境工程專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

中國地質(zhì)教育 。年第 期 微生物燃料電池在環(huán)境工程專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用 張寶剛 ,楊廣元 ,胡偉武 ,馮傳平 .中國地質(zhì)大學(xué) 北京 水資源與環(huán)境學(xué)院,北京.內(nèi)蒙古第二水文地質(zhì)工程地質(zhì)勘查院,內(nèi)蒙古 鄂爾多斯 摘 要:模型案例具有形象化與趣味性的特點(diǎn),在環(huán)境工程教學(xué)中歷來占有重要位置。微生物燃料電池是近 年來新興并迅速發(fā)展的一種環(huán)境保護(hù)技術(shù),可以在處理污染物的同時(shí)回收能源,具有良好的發(fā)展前景。該技 術(shù)可以作為案例引入到環(huán)境工程專業(yè)教學(xué)中。從環(huán)境工程主要知識點(diǎn)、新型案例教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂實(shí)踐等方面 介紹了其與環(huán)境工程專業(yè)教學(xué)的密切聯(lián)系,展示環(huán)境工程領(lǐng)域最新的發(fā)展動向,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的 熱情,培養(yǎng)學(xué)生的研究能力與創(chuàng)新意識。 關(guān)鍵詞:微生物燃料電池;環(huán)境工程;污染控制;生化需氧量 中圖分類號: 文獻(xiàn)標(biāo)識碼: 文章編號:?? .“特色 精品”的理念,課程設(shè)置特色在于既注重 隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,民眾的環(huán)保意識 也逐步增強(qiáng),相應(yīng)地,對環(huán)境保護(hù)人才的需求也 理論知識的教學(xué),又重視能力和素質(zhì)的培養(yǎng),既 充分體現(xiàn)我校在地下水領(lǐng)域的教學(xué)和研究的優(yōu)勢, 逐步加大。環(huán)境工程也逐步成為我國大多數(shù)高校 都開設(shè)的理工科專業(yè)。環(huán)境工程專業(yè)具有綜合性 又注意拓寬專業(yè)口徑,努力培養(yǎng) “品德優(yōu)良、基 礎(chǔ)厚實(shí)、知識廣博、專業(yè)精深”的高素質(zhì)創(chuàng)新人 強(qiáng)、涉及面廣的特點(diǎn),其課程目標(biāo)主要是立足于 大氣污染控制、水污染控制、固體廢棄物處理與 才 。主要學(xué)科基礎(chǔ)有化學(xué) 無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化 處置以及噪聲、電磁輻射熱污染等其他公害的防 學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)等、力學(xué) 工程力學(xué)、 治技術(shù)等內(nèi)容,培養(yǎng)具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、熟練 流體力學(xué)等、微生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、電工學(xué)、測量 的

  本文關(guān)鍵詞：微生物燃料電池在環(huán)境工程專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。