發(fā)布時(shí)間：2017-06-11 11:07

  本文關(guān)鍵詞：基于“碳足跡”理論的低碳校園研究——以池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：運(yùn)用碳足跡計(jì)算方法,計(jì)算得出了池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013年碳排放結(jié)構(gòu)以及碳排放存在用電的CO2排放量突出,碳匯缺口大等問(wèn)題,并提出了建立健全低碳制度、完善低碳設(shè)施、整合校內(nèi)資源等措施,以期為低碳校園的構(gòu)建提供參考。
【作者單位】： 安徽師范大學(xué)國(guó)土資源與旅游學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 碳足跡 低碳校園 碳源 碳匯
【分類號(hào)】：G717;X322
【正文快照】： 1引言京津冀、長(zhǎng)三角以及珠三角等地區(qū)近幾年出現(xiàn)的霧霾現(xiàn)象,與碳排放不無(wú)關(guān)系。梁明霞等[1]借鑒城市碳匯研究,以首都師范大學(xué)為例,運(yùn)用碳足跡法,建立了“校園碳循環(huán)模型”,估算出首都師范大學(xué)2007年碳匯缺口為3676t,并在提高校園綠地碳匯能力上提出了生態(tài)景觀規(guī)劃方面的建議

【相似文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：基于“碳足跡”理論的低碳校園研究——以池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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