產(chǎn)教研融合作為職業(yè)教育改革與人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的重要機制,在高職環(huán)境監(jiān)測與控制技術專業(yè)教學中有著突出的地位。在社會人才競爭日益激烈的形勢下,如何依據(jù)產(chǎn)教研融合機制,深化校企合作,構建協(xié)同化的環(huán)境監(jiān)測與控制技術專業(yè)人才培養(yǎng)體系,已經(jīng)成為社會企業(yè)以及高職院校亟待處理的共同問題�；诖�,本文圍繞產(chǎn)教研融合的大背景,就高職環(huán)境監(jiān)測與控制技術專業(yè)校企合作創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式進行了探究,旨在為相關人員提供一些良好借鑒。
【文章目錄】：
1 專業(yè)人才培養(yǎng)模式的既有問題
2 專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新建議
3 結語

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本文編號：2858086