環(huán)境微生物學實驗教學思考和改革初探
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【摘要】:針對目前在環(huán)境微生物學實驗教學過程中存在的問題,對環(huán)境微生物實驗教學改革進行探討,為培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力等提供理論參考。
【作者單位】: 江蘇大學;江蘇大學環(huán)境與安全工程學院;
【基金】:項目來源:江蘇大學精品在線開放課程“環(huán)境微生物學”
【分類號】:X172-4;G642.423
【正文快照】: 1前言環(huán)境微生物學是江蘇大學環(huán)境工程和環(huán)保設(shè)備工程本科專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課,以微生物學為基礎(chǔ),結(jié)合環(huán)境科學、環(huán)境工程等學科,是一門具有很強實踐性和應(yīng)用性的綜合性課程[1]。為適應(yīng)高校培養(yǎng)環(huán)境類應(yīng)用型人才的需要,必須強化學生的實踐動手能力和創(chuàng)新能力[2],而這些能力的培養(yǎng)
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,本文編號:1141601
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