“工程熱力學與傳熱學”實驗教學改革與優(yōu)化探討
發(fā)布時間:2022-01-04 11:56
作為課程教學的重要組成環(huán)節(jié)及配套內(nèi)容,實驗教學能夠為學生實踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供重要支持。本文首先分析了工程熱力學與傳熱學課程實驗教學現(xiàn)狀及存在問題,針對存在問題進而提出在實驗教學理念、實驗教學內(nèi)容設置以及實驗教學模式三個方面開展實驗教學改革探索與優(yōu)化。
【文章來源】:科教導刊(中旬刊). 2020,(29)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1“工程熱力學與傳熱學”實驗教學重要性
2 課程實驗教學存在問題
3 課程實驗教學改革與優(yōu)化探討
4 結(jié)語
本文編號:3568292
【文章來源】:科教導刊(中旬刊). 2020,(29)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1“工程熱力學與傳熱學”實驗教學重要性
2 課程實驗教學存在問題
3 課程實驗教學改革與優(yōu)化探討
4 結(jié)語
本文編號:3568292
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