能源動力類專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的探索與實踐
本文關(guān)鍵詞:能源動力類專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的探索與實踐
更多相關(guān)文章: 能源動力類專業(yè) 創(chuàng)新型人才培養(yǎng) 虛擬仿真實驗教學(xué)中心 頂層設(shè)計 虛實結(jié)合 開放創(chuàng)新
【摘要】:分析能源動力類專業(yè)實驗教學(xué)面臨的主要問題,指出專業(yè)綜合實驗缺乏是制約能源動力類專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的關(guān)鍵問題。利用虛擬仿真實驗教學(xué)的優(yōu)勢,結(jié)合國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心建設(shè),開展基于虛擬仿真實驗教學(xué)平臺的能源動力類專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的創(chuàng)新與實踐。按照"頂層設(shè)計、虛實結(jié)合、開放創(chuàng)新"的教學(xué)理念,從提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的角度重新進行本科生培養(yǎng)方案的頂層設(shè)計,構(gòu)建能源與動力工程專業(yè)虛擬仿真實驗課程體系;分析各個專業(yè)方向現(xiàn)有實驗教學(xué)的不足,從"虛實結(jié)合"的角度有針對性地開發(fā)虛擬仿真實驗教學(xué)資源;建立開放的船舶動力技術(shù)虛擬仿真實驗教學(xué)平臺,探索開放自主式的實驗教學(xué)模式,通過開放創(chuàng)新培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
【作者單位】: 哈爾濱工程大學(xué)動力與能源工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 能源動力類專業(yè) 創(chuàng)新型人才培養(yǎng) 虛擬仿真實驗教學(xué)中心 頂層設(shè)計 虛實結(jié)合 開放創(chuàng)新
【基金】:黑龍江省教改項目(G2014010670) 哈爾濱工程大學(xué)實驗教改項目(SYJG20150302)
【分類號】:G642.0;TK0-4
【正文快照】: 培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的新型人才是目前高等教育面臨的重要挑戰(zhàn)。在新的社會需求的驅(qū)動下,注重基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識傳授的傳統(tǒng)教育模式正在向提高工程實踐能力的新型教育模式轉(zhuǎn)變。為提升學(xué)生的工程能力和創(chuàng)新能力,教育部在高校開展了“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”,其主要
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1 本報記者 張清;患有這些疾病 有的專業(yè)不宜就讀[N];江淮時報;2006年
,本文編號:1097886
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