本文關(guān)鍵詞：基于項目驅(qū)動的高職《數(shù)字測圖技術(shù)》課程建設(shè)與實踐研究

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【摘要】：項目驅(qū)動教學(xué)法是借助項目的實施完成一定的教學(xué)內(nèi)容或任務(wù)的一種教學(xué)方法[1]。文中在數(shù)字測圖技術(shù)課程教學(xué)中針對高職教育的特點和課程的職業(yè)內(nèi)涵,以完成一個大比例尺地形圖測繪項目為驅(qū)動,按照教、學(xué)、做相結(jié)合,理論與實踐一體化的原則精心構(gòu)建課程內(nèi)容,對課程教學(xué)方法和手段進行改革,對師資、實訓(xùn)和教學(xué)質(zhì)量等環(huán)節(jié)進行精心設(shè)計。
【作者單位】： 廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 項目驅(qū)動教學(xué)法 教、學(xué)、做相結(jié)合 理論與實踐一體化
【分類號】：P20-4;G712
【正文快照】： 1課程建設(shè)分析1.1課程地位隨著測繪科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我國的測繪科學(xué)與技術(shù)依次經(jīng)歷了“傳統(tǒng)測繪”、“數(shù)字化測繪”、“信息化測繪”這一快速發(fā)展歷程,目前的發(fā)展方向是信息化測繪技術(shù)的轉(zhuǎn)化和跨越。數(shù)字測圖技術(shù)是進行國家基礎(chǔ)測繪的主要方法,是實現(xiàn)測繪信息化的基礎(chǔ)。數(shù)字測

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本文編號：985237