科研項目式教學(xué)方法與創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究
本文關(guān)鍵詞:科研項目式教學(xué)方法與創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究
更多相關(guān)文章: 科研項目式教學(xué)方法 培養(yǎng)模式 地理信息科學(xué) 教學(xué)改革
【摘要】:本科培養(yǎng)階段學(xué)生存在科研技能與創(chuàng)新能力薄弱等問題。創(chuàng)新性引入科研項目式課堂教學(xué)方法與培養(yǎng)模式,切實注重課程理論與工程實踐相結(jié)合的基本原則,提升學(xué)生科研項目的組織管理與研發(fā)創(chuàng)新綜合能力。教學(xué)實踐表明,科研項目式教學(xué)方法與創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式在學(xué)生研發(fā)技能與科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面富有成效,教學(xué)效果反饋良好。
【作者單位】: 北京建筑大學(xué)測繪與城市空間信息學(xué)院;現(xiàn)代城市測繪國家測繪地理信息局重點實驗室;
【關(guān)鍵詞】: 科研項目式教學(xué)方法 培養(yǎng)模式 地理信息科學(xué) 教學(xué)改革
【基金】:北京建筑大學(xué)教育科學(xué)研究支撐項目“GIS專業(yè)項目式教學(xué)方法與創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究”(Y1302) 十二五科技支撐計劃項目“傳統(tǒng)民居聚落基礎(chǔ)設(shè)施完善與使用功能拓展關(guān)鍵技術(shù)研究與示范”(2012BAJ14B03) 國家自然科學(xué)基金項目“空值域聯(lián)合的高分辨率遙感影像自適應(yīng)分割尺度粒度計算研究”(41301489) 北京市教委青年英才計劃項目“高空間分辨率遙感影像尺度計算方法研究”(YETP1647) 北京市自然科學(xué)基金項目“MMS街景影像中城市部件對象化與快速更新技術(shù)研究”(4142013) “現(xiàn)代城市測繪國家測繪地理信息局重點實驗室開放基金項目”(20141206NY)共同資助
【分類號】:G642.4;P208-4
【正文快照】: 大學(xué)生是大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生力軍;深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,是推進(jìn)高等教育綜合改革的突破口,是加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的迫切需要。日前,國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》,全面部署深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已成為深
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 武少北;荊宇霆;;對目前運動員培養(yǎng)模式及退役后運動員就業(yè)的思考[J];科技風(fēng);2009年05期
2 胡云云;葛德平;;課程式培養(yǎng):高校青年馬克思主義者培養(yǎng)模式探析[J];科技信息;2013年10期
3 夏桂珍;張桂芳;;小議會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式的思考與構(gòu)建[J];今日科苑;2007年16期
4 陳迪舸;;中職計算機專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式改革[J];民營科技;2009年11期
5 張龍;;中職旅游專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探究[J];科技資訊;2011年36期
6 趙宏中;創(chuàng)新人才的素質(zhì)與培養(yǎng)模式[J];科技進(jìn)步與對策;2000年06期
7 王川龍;宋儒瑛;;論高師院校數(shù)學(xué)課程“3+1”培養(yǎng)模式[J];太原師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年01期
8 顏兵兵;王俊發(fā);李小海;陳光軍;;機械類本科生卓越工程師培養(yǎng)模式研究的實踐與探索[J];黑龍江科技信息;2014年04期
9 高海燕;;自動化專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建[J];科技致富向?qū)?2013年15期
10 劉小生,羅任秀;創(chuàng)新性測繪人才培養(yǎng)模式的探討[J];四川測繪;2002年01期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條
1 弭洪濤;王忠禮;姜實;;電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)模式研究[A];第二屆全國高校電氣工程及其自動化專業(yè)教學(xué)改革研討會論文集(上冊)[C];2004年
2 張國民;劉慧萍;劉平安;文紅艷;劉惠敏;;中醫(yī)院校研究生培養(yǎng)的思考[A];中醫(yī)藥繼續(xù)教育新論2013[C];2013年
3 孫金棟;馮萃敏;;工程實踐能力培養(yǎng)模式的研究[A];北京高教學(xué)會實驗室工作研究會2009年學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2009年
4 焦留成;王海星;付子義;;電氣工程及其自動化專業(yè)本科生培養(yǎng)要求的調(diào)查報告[A];第一屆全國高校電氣工程及其自動化專業(yè)教學(xué)改革研討會論文集[C];2002年
5 孫鐵成;楊華;崔乃政;林景波;張繼梅;;哈工大電氣工程及其自動化實驗中心實踐教學(xué)探索與實踐[A];第五屆全國高校電氣工程及其自動化專業(yè)教學(xué)改革研討會論文集(2)[C];2008年
6 齊學(xué)君;;古建彩繪專業(yè)半工半讀教育培養(yǎng)模式研究[A];中國名村名鎮(zhèn)保護(hù)與旅游發(fā)展高峰論壇論文集[C];2007年
7 林南強;陳洪兵;;云南高職高專英語人才培養(yǎng)模式研究[A];云南省高等教育學(xué)會高職高專教育分會2009年優(yōu)秀論文集[C];2009年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 王永垠;高校青年馬克思主義者培養(yǎng)模式研究[D];東北石油大學(xué);2014年
,本文編號:966700
本文鏈接:http://sikaile.net/kejilunwen/dizhicehuilunwen/966700.html