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基于自主學(xué)習(xí)理念的GPS課程實(shí)踐教學(xué)改革

發(fā)布時(shí)間:2017-09-29 16:20

  本文關(guān)鍵詞:基于自主學(xué)習(xí)理念的GPS課程實(shí)踐教學(xué)改革


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【摘要】:高校實(shí)踐教學(xué)是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、開拓學(xué)生創(chuàng)新思維的重要環(huán)節(jié)。論文基于自主學(xué)習(xí)理念,以職業(yè)技能和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目標(biāo),對(duì)GPS課程實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行改革和探索。借助課間實(shí)驗(yàn)和集中實(shí)習(xí)兩個(gè)平臺(tái),分三個(gè)層次和七個(gè)模塊,構(gòu)建了GPS課程實(shí)踐教學(xué)新體系;通過(guò)對(duì)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化、實(shí)踐教學(xué)方法的優(yōu)選以及實(shí)踐教學(xué)考核方式的改革,切實(shí)改善GPS課程實(shí)踐教學(xué)的效果,以培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力以及職業(yè)技能和素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。
【作者單位】: 中國(guó)石油大學(xué)地球科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】自主學(xué)習(xí) 實(shí)踐教學(xué) 職業(yè)技能 創(chuàng)新能力 教學(xué)改革
【基金】:國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(41274011,41374008) 中國(guó)石油大學(xué)(華東)校級(jí)教改項(xiàng)目(JY-B201267);中國(guó)石油大學(xué)(華東)研究生教育研究與教學(xué)改革項(xiàng)目(YJ-B1403)
【分類號(hào)】:P228.4-4;G642
【正文快照】: 0引言高等學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、拓展學(xué)生的創(chuàng)新思維、增長(zhǎng)學(xué)生的創(chuàng)新技能、涵養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新品格,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,是其他任何教學(xué)形式所不能替代的[1]。GPS課程具有很強(qiáng)的應(yīng)用性和實(shí)踐性,因此各高校在該課程的教學(xué)活動(dòng)中,均安排適當(dāng)學(xué)時(shí)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 陸源;厲旭云;葉治國(guó);王夢(mèng)令;梅汝煥;夏強(qiáng);;自主學(xué)習(xí)、自主實(shí)驗(yàn)、自主創(chuàng)新教學(xué)的研究[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2012年06期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 代顯華;;“大專業(yè)平臺(tái)”人才培養(yǎng)模式實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)踐[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2013年02期

2 陸源;葉治國(guó);厲旭云;富麗琴;王夢(mèng)令;夏強(qiáng);;構(gòu)建培養(yǎng)學(xué)生科研能力的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2013年05期

3 師學(xué)珍;王靜;;《植物學(xué)》實(shí)驗(yàn)課教學(xué)改革的探索與實(shí)踐[J];實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù);2013年03期

4 代顯華;;校政企互動(dòng) 構(gòu)建“政產(chǎn)學(xué)研用”實(shí)踐教育平臺(tái)[J];實(shí)驗(yàn)室研究與探索;2013年06期

5 李霽;邵愛萍;丁鳴;;生物化學(xué)自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題及對(duì)策[J];實(shí)驗(yàn)室研究與探索;2013年10期

6 厲旭云;梅汝煥;王夢(mèng)令;富麗琴;陸源;;對(duì)高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)在人才 能力 素質(zhì)培養(yǎng)中的作用的剖析[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2014年05期

7 呂淑平;王科俊;于鑫;;“四自主”實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的開展與研究[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2014年06期

8 王洪欣;徐桂云;;建設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)認(rèn)知實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2014年06期

9 王革思;;“模擬電子技術(shù)”課程開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的研究與實(shí)踐[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2014年08期

10 李勇軍;張海燕;;大學(xué)生創(chuàng)新能力訓(xùn)練模式探索與實(shí)踐[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2014年11期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 李天安,傅英姿;構(gòu)建學(xué)生主體的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2002年03期

2 孫盾;姚纓英;;開設(shè)自主實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐與思考[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2009年05期

3 陳棣湘;孟祥貴;潘孟春;;基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理模式的探索[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2009年05期

4 陸源;厲旭云;梅汝煥;葉治國(guó);夏強(qiáng);;生理科學(xué)實(shí)景高仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的研制及應(yīng)用[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2011年10期

5 侯世英;周靜;李昌春;余傳祥;張立群;李利;;“電工學(xué)”實(shí)驗(yàn)課程自主實(shí)驗(yàn)?zāi)J絒J];實(shí)驗(yàn)室研究與探索;2006年04期

6 李繼芳;王路跖;王哲;黃元慶;;學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)用虛擬頻譜分析儀方案設(shè)計(jì)[J];實(shí)驗(yàn)室研究與探索;2009年03期

7 賈厚光;;管理信息系統(tǒng)中自主實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式[J];實(shí)驗(yàn)室研究與探索;2010年08期

8 陸源;厲旭云;葉治國(guó);王夢(mèng)令;梅汝煥;夏強(qiáng);;基礎(chǔ)性和綜合性實(shí)驗(yàn)的研究性教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐[J];實(shí)驗(yàn)室研究與探索;2011年06期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 韓雙;;教師應(yīng)如何指導(dǎo)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)[J];內(nèi)江科技;2007年11期

2 王釧力;劉建穎;;自主學(xué)習(xí)及其能力的培養(yǎng)[J];科技信息(學(xué)術(shù)研究);2008年02期

3 詹俊峰;;如何在語(yǔ)文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)[J];科學(xué)大眾;2008年02期

4 穆艷;;自主學(xué)習(xí)從引導(dǎo)學(xué)生自主評(píng)改作業(yè)做起[J];科技信息(學(xué)術(shù)研究);2008年28期

5 毛政偉;張?jiān)?;也談學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成[J];今日科苑;2009年04期

6 肖楠;;試論大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力及其培養(yǎng)[J];黑龍江科技信息;2009年18期

7 李蘭;;非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[J];科技信息;2009年24期

8 陳嘉聰;;淺談大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[J];科技信息;2010年04期

9 祖林;朱蕾;;淺論教師角色在自主學(xué)習(xí)中的轉(zhuǎn)換[J];科技資訊;2011年09期

10 梁冬梅;李寶寶;;論大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[J];大眾科技;2011年05期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳金枝;;談自主學(xué)習(xí)中教師的作用[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第2卷)[C];2010年

2 黃河;;淺談自主學(xué)習(xí)的幾個(gè)環(huán)節(jié)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第4卷)[C];2010年

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4 李鳳朝;;如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力[A];2014年9月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2014年

5 羅德成;;初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)教法初探[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(湖南卷)[C];2010年

6 杜進(jìn)福;;化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究[A];甘肅省化學(xué)會(huì)成立六十周年學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)暨二十三屆年會(huì)——第五屆甘肅省中學(xué)化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)論文集[C];2003年

7 宋紅波;;從后攝自主學(xué)習(xí)過(guò)渡到前攝自主學(xué)習(xí)[A];全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革暨網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下外語(yǔ)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

8 耿桂靈;季黃鳳;王春生;;不同階段護(hù)理專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的調(diào)查[A];2006年浙江省醫(yī)學(xué)教育學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2006年

9 張建彬;;淺談高中語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第二卷)[C];2012年

10 李元菊;;語(yǔ)文教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的嘗試[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第2卷)[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 永濟(jì)市逸夫中學(xué) 胡艷芳;如何培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文方面的自主學(xué)習(xí)能力[N];科學(xué)導(dǎo)報(bào);2008年

3 濱?h明達(dá)中學(xué) 孫遠(yuǎn)東;在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行自主學(xué)習(xí)[N];學(xué)知報(bào);2010年

4 北詩(shī)教辦 李國(guó)文;重視培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣[N];學(xué)知報(bào);2010年

5 界峪學(xué)校 李春霞;在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力[N];臨汾日?qǐng)?bào);2010年

6 新野縣第二高級(jí)中學(xué)校 李靈杰;談高中生自主學(xué)習(xí)的得與失[N];學(xué)知報(bào);2010年

7 臨川區(qū)騰橋鎮(zhèn)中心小學(xué) 楊梅;語(yǔ)文教學(xué)中怎樣讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)[N];撫州日?qǐng)?bào);2010年

8 麗水市實(shí)驗(yàn)學(xué)校 沈彩群;小學(xué)低段自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[N];麗水日?qǐng)?bào);2011年

9 陜西省華陰市玉泉中心小學(xué) ,

本文編號(hào):943028


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