本文關鍵詞：基于GIS的城市基礎教育機構空間可達性及優(yōu)化研究——以田家庵區(qū)為例

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【摘要】：本文以安徽省淮南市田家庵區(qū)為例,在GIS技術支持下,基于淮南市田家庵區(qū)城市交通分級圖并結合實地調查,采集不同級別城市道路網的現狀數據、人口分布數據、基礎教育機構的分布數據等,運用空間可達性的原理,顧及地形對交通的能耗作用,分別采用泰森多邊形和成本距離加權方法,對淮南市的基礎教育機構空間分布特征、可達性進行分析,結合研究區(qū)域的實際情況對分布原因進行分析。本研究可為城市規(guī)劃者及建設者合理規(guī)劃與布局城市的基礎教育設施提供科學的依據和參考。
【作者單位】： 安徽理工大學;
【關鍵詞】： 基礎教育機構 GIS 空間可達性 泰森多邊形 成本距離加權
【基金】：安徽省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目(項目編號:201510361338)
【分類號】：P208;TU984.14
【正文快照】： 項目資助:安徽省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目(項目編號:201510361338)1引言基礎教育機構是城市人群生活的重要基礎設施之一。因其具有稀缺性、有限性特征,其空間分布無法達到均衡,因而城市中不同地區(qū)的人群到達目標的便捷程度存在差異,即空間可達性存在差異�？蛇_性是評價城市公共資源的重要，

本文編號：851105