發(fā)布時間：2017-09-11 09:33

  本文關(guān)鍵詞：我國GIS專業(yè)高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與分析

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【摘要】：我國地理信息科學(xué)專業(yè)(GIS)高等教育歷時30多年快速發(fā)展,挑戰(zhàn)與機(jī)遇、成果與問題一直并存。分析和認(rèn)清發(fā)展現(xiàn)狀是構(gòu)筑綠色GIS高等教育生態(tài)環(huán)境的有效途徑。本文綜合2015年GIS本科和研究生學(xué)位點(diǎn)數(shù)據(jù),總結(jié)了GIS高等教育發(fā)展現(xiàn)狀,分析了GIS高等教育的區(qū)域差異性和空間結(jié)構(gòu)特征,并提出了相應(yīng)的發(fā)展對策。分析結(jié)果表明,我國GIS高等教育已具備多元化、層次化和規(guī)�；卣�,基本形成了以北京、江蘇—湖北為兩大全國中心,以北京、吉林、甘肅、江蘇、湖北和四川為六大區(qū)域中心的空間格局,區(qū)域差異性顯著;應(yīng)從加強(qiáng)GIS專業(yè)建設(shè)監(jiān)督和管理、調(diào)整GIS招生規(guī)模層次及注重GIS應(yīng)用型人才培養(yǎng)等方面采取相應(yīng)措施,以進(jìn)一步提升GIS高等教育內(nèi)涵和質(zhì)量。
【作者單位】： 滁州學(xué)院安徽地理信息集成應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心;
【關(guān)鍵詞】： GIS 高等教育 發(fā)展現(xiàn)狀 區(qū)域差異 空間結(jié)構(gòu)
【基金】：地理信息科學(xué)首批國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項目(ZG0242) 安徽省高等學(xué)校質(zhì)量工程項目(2015jyxm359) 滁州學(xué)院教研項目(2013jyy002)
【分類號】：P208-4;G642
【正文快照】： Analysis of Status-quo and Counter-measures of GIS Higher Education in ChinaJIANG Ling,WANG Chun,LIU Lu,LI Liquan作為新一代地理學(xué)語言,GIS正促使著人們表達(dá)與認(rèn)知現(xiàn)實(shí)世界、開發(fā)與利用地理信息資源的變革[1]。自20世紀(jì)末以來,GIS及其相關(guān)理論技術(shù)在國內(nèi)受到廣泛關(guān)注

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本文編號：829944