本文關(guān)鍵詞：專(zhuān)業(yè)認(rèn)證背景下的測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐

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【摘要】：依據(jù)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和"信息化測(cè)繪"時(shí)代對(duì)高校測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)要求,結(jié)合專(zhuān)業(yè)提出的培養(yǎng)目標(biāo),文章從專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)、加強(qiáng)測(cè)繪新技術(shù)下學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)、多樣化實(shí)踐基地建設(shè)、本科生導(dǎo)師制以及科研促進(jìn)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)等方面闡述了測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模式改革嘗試與實(shí)踐效果,不僅為河北工程大學(xué)測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)達(dá)到工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)奠定基礎(chǔ),也為其他工科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)提供一種思路與借鑒。
【作者單位】： 河北工程大學(xué)礦測(cè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 測(cè)繪工程 專(zhuān)業(yè)認(rèn)證 培養(yǎng)模式 測(cè)繪新技術(shù)
【基金】：河北省教研項(xiàng)目(編號(hào):2015GJJG108) 河北工程大學(xué)教育教學(xué)研究項(xiàng)目(編號(hào):JG2015015,JG2015008)
【分類(lèi)號(hào)】：P20-4;G642
【正文快照】： [投稿日期]2016-08-17一、引言隨著空間技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)以及通信技術(shù)的飛速發(fā)展,測(cè)繪科學(xué)經(jīng)歷了“傳統(tǒng)測(cè)繪”、“數(shù)字化測(cè)繪”,再到“信息化測(cè)繪”的快速變革[1]。特別是2014年1月和2015年6月,國(guó)務(wù)院辦公廳分別發(fā)布和批復(fù)了《關(guān)于促進(jìn)地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)》(國(guó)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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3 記者 白潔;五所高校測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)通過(guò)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證[N];中國(guó)測(cè)繪報(bào);2014年

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 修開(kāi)喜;中美工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證體系的比較研究[D];大連理工大學(xué);2013年

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本文編號(hào)：800354