本文關(guān)鍵詞：專業(yè)認(rèn)證背景下的測繪工程專業(yè)培養(yǎng)模式改革與實踐

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【摘要】：依據(jù)工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和"信息化測繪"時代對高校測繪工程專業(yè)人才培養(yǎng)要求,結(jié)合專業(yè)提出的培養(yǎng)目標(biāo),文章從專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容與時俱進(jìn)、加強(qiáng)測繪新技術(shù)下學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)、多樣化實踐基地建設(shè)、本科生導(dǎo)師制以及科研促進(jìn)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)等方面闡述了測繪工程專業(yè)培養(yǎng)模式改革嘗試與實踐效果,不僅為河北工程大學(xué)測繪工程專業(yè)達(dá)到工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)奠定基礎(chǔ),也為其他工科專業(yè)人才培養(yǎng)提供一種思路與借鑒。
【作者單位】： 河北工程大學(xué)礦測學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 測繪工程 專業(yè)認(rèn)證 培養(yǎng)模式 測繪新技術(shù)
【基金】：河北省教研項目(編號:2015GJJG108) 河北工程大學(xué)教育教學(xué)研究項目(編號:JG2015015,JG2015008)
【分類號】：P20-4;G642
【正文快照】： [投稿日期]2016-08-17一、引言隨著空間技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)以及通信技術(shù)的飛速發(fā)展,測繪科學(xué)經(jīng)歷了“傳統(tǒng)測繪”、“數(shù)字化測繪”,再到“信息化測繪”的快速變革[1]。特別是2014年1月和2015年6月,國務(wù)院辦公廳分別發(fā)布和批復(fù)了《關(guān)于促進(jìn)地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意見》(國

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本文編號：800354