本文關(guān)鍵詞：利用“微課”視頻輔助教學(xué)的教學(xué)方法改革探討

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【摘要】：研究和利用微課進(jìn)行教學(xué)得到了很多高校教師的重視。本文根據(jù)課程的特點(diǎn),將微課視頻引入課程的教學(xué)中,進(jìn)行了課堂授課和微課教學(xué)相結(jié)合的改革探討,取得了良好的教學(xué)效果。
【作者單位】： 桂林理工大學(xué)測(cè)繪地理信息學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 微課視頻 教學(xué)改革 輔助教學(xué)
【基金】：廣西高等教育本科教學(xué)改革工程項(xiàng)目:基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)核心課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐(2015JGA233) 廣西高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目(2012JGA148):信息化背景下測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
【分類(lèi)號(hào)】：G434;P20-4
【正文快照】： 連續(xù)兩屆全國(guó)高校微課教學(xué)比賽的舉辦,極大地提高了高等教育工作者對(duì)微課教學(xué)的重視,促進(jìn)高校教師開(kāi)展對(duì)微課本身以及如何利用微課進(jìn)行教學(xué)的各種討論和研究,促進(jìn)了教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)方法的改革創(chuàng)新,也有利于微課的推廣應(yīng)用。學(xué)科知識(shí)更新周期短、教學(xué)內(nèi)容廣泛、課時(shí)壓縮等是

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 錢(qián)旭鴦;蔡鐵權(quán);;教學(xué)設(shè)計(jì)形成性評(píng)價(jià)與修改——物理教學(xué)設(shè)計(jì)系列講座之五[J];物理通報(bào);2007年12期

2 許東穎;淺談普通高師化工基礎(chǔ)教學(xué)的改革[J];廣西師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2004年S2期

3 張長(zhǎng)興;動(dòng)物科學(xué)課程多媒體教學(xué)的探索與實(shí)踐[J];鄭州牧業(yè)工程高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2005年03期

4 趙玉梅;婁志娥;梅紅;;高等院校實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的探索[J];合肥學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2010年01期

5 任e，

本文編號(hào)：693728