本文關鍵詞：“卓越計劃”背景下的測繪專業(yè)課程體系建設

  更多相關文章： 卓越計劃 測繪工程 課程體系 課程建設 改革創(chuàng)新

【摘要】：在"卓越計劃"背景下,如何培養(yǎng)出適應信息化測繪要求的現(xiàn)代測繪創(chuàng)新人才,是測繪專業(yè)高等教育必須面對的重要問題。因此,在測繪專業(yè)教學改革中必須以培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力為核心目標,將培養(yǎng)目標與測繪科技的進步相結合,對測繪專業(yè)的課程體系進行全面改革。為此,參照"卓越計劃"的基本要求,重點分析了目前測繪專業(yè)課程體系存在的問題以及測繪專業(yè)新型課程體系改革的創(chuàng)新舉措,提出了適應"卓越計劃"培養(yǎng)模式的測繪專業(yè)課程體系建設的框架思路。
【作者單位】： 南京信息工程大學遙感學院;
【關鍵詞】： 卓越計劃 測繪工程 課程體系 課程建設 改革創(chuàng)新
【基金】：南京信息工程大學教學改革資助項目(13JY064) 江蘇高校優(yōu)勢學科建設工程資助項目(PAPD)
【分類號】：P20-4;G642.3
【正文快照】： 在經歷了跨越式發(fā)展后,我國測繪已進入信息化階段,對測繪專業(yè)人才的知識結構和能力的要求更高[1]。測繪高等學校作為測繪專業(yè)人才培養(yǎng)的陣地,理應與時俱進地把教學體系改革、綜合性技能教學作為測繪專業(yè)內涵建設的重要指標[2]。因此,在“卓越計劃”背景下,為了滿足當前社會對

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 唐保華;;高職學院測繪專業(yè)建設的幾點思考[J];科技資訊;2006年01期

2 康潤生;;祝愿學校更上一層樓[J];中國測繪;2008年05期

3 張東明;李明;;高職測繪專業(yè)“工學結合”人才培養(yǎng)模式的研究與實踐[J];地礦測繪;2010年02期

4 孔維華;;測繪專業(yè)中的科研促進教學的研究與實踐[J];測繪科學;2010年06期

5 王晏民,段貽民,卜范江,郭樹東;哈爾濱工程高等�？茖W校測繪專業(yè)的師資隊伍建設[J];測繪工程;1998年03期

6 趙東發(fā);陳西斌;;測繪專業(yè)教學中的若干問題及幾點建議[J];科技致富向導;2011年20期

7 蔣廷臣;顧磊;;多媒體技術輔助測繪專業(yè)教學研究[J];測繪科學;2008年06期

8 秦永;曹俊茹;劉科利;;當前測繪專業(yè)本科教學存在的問題及解決思路[J];地理空間信息;2012年03期

9 本刊編輯部;;中海達杯第七屆全國高等學校測繪專業(yè)青年教師講課競賽舉行[J];測繪通報;2013年08期

10 ;中國人民解放軍總參謀部測繪局向全國測繪專業(yè)友誼競賽倡議書[J];測繪通報;1958年05期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 譚立霞;潘志林;;淺談測繪專業(yè)學生實習評價與管理[A];全國測繪科技信息網中南分網第二十四次學術信息交流會論文集[C];2010年

2 劉小生;;淺析我校測繪專業(yè)教學計劃制定[A];全國測繪學科教學改革研討會論文集[C];2007年

3 劉春;;歐洲測繪專業(yè)教育現(xiàn)狀與評估體系[A];全國測繪學科教學改革研討會論文集[C];2007年

4 李沛鴻;徐昌榮;;淺析我校測繪專業(yè)教學計劃制定[A];全國測繪學科教學改革研討會論文集[C];2007年

5 陳珂;張獻州;楊曦;黃清正;;網絡化移動勘測辦公系統(tǒng)在測繪專業(yè)教學中的應用[A];第四屆“測繪科學前沿技術論壇”論文精選[C];2012年

6 陳偉;;對非測繪專業(yè)測量實踐教學環(huán)節(jié)的探討[A];土木建筑教育改革理論與實踐[C];2009年

7 孫國芳;;測量學的實踐教學[A];高等教育改革的理論與實踐研究——黑龍江省高等教育學會2002年學術年會交流論文集[C];2002年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 茹良勤 朱鳳喜 賴學軍;測繪專業(yè)受人青睞 鄭州測校招生近千[N];中國測繪報;2003年

2 馬俊文 常青 本報記者 楊勇軍;注重基本技能 突出整體素質[N];戰(zhàn)士報;2006年

3 記者 靳哲明;航測局時間任務雙過半[N];中煤地質報;2007年

，

本文編號：608597