本文關(guān)鍵詞：生態(tài)學(xué)視域下地理信息科學(xué)專業(yè)課程群建設(shè)實(shí)證研究

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【摘要】：地理信息科學(xué)專業(yè)教育起步較晚但發(fā)展迅速,嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和各高校間的競爭都迫使地理信息科學(xué)專業(yè)課程建設(shè)改革勢在必行。近年來,課程群建設(shè)成為高校專業(yè)課程建設(shè)改革的一種有效途徑和發(fā)展趨勢。從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來看,任何專業(yè)的課程體系都是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),具有整體性、關(guān)聯(lián)性、動(dòng)態(tài)平衡性和協(xié)同進(jìn)化性等特征。甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院根據(jù)自身特點(diǎn),從生態(tài)學(xué)角度出發(fā),對地理信息科學(xué)專業(yè)課程群建設(shè)的目標(biāo)、課程群內(nèi)容的選擇和組織、課程群的實(shí)施等問題進(jìn)行了探討,為地理信息科學(xué)專業(yè)教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)提供了新的思路。
【作者單位】： 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 地理信息科學(xué) 課程群 生態(tài)學(xué) 專業(yè)建設(shè)
【基金】：甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)綜合改革項(xiàng)目(編號(hào):201405);甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式改革與實(shí)踐項(xiàng)目(編號(hào):201426)
【分類號(hào)】：P208-4;G642.3
【正文快照】： 地理信息科學(xué)(Geographic Information Sci-ence,簡稱GI-Science)是集計(jì)算機(jī)科學(xué)、地理學(xué)、測繪科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、城市科學(xué)、空間科學(xué)、信息科學(xué)和管理科學(xué)等多門學(xué)科為一體的,新興的綜合性交叉學(xué)科[1]。20世紀(jì)60年代,地理信息系統(tǒng)技術(shù)問世,并迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用于社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)

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