本文關(guān)鍵詞：非測繪專業(yè)《測量學(xué)》課程組教學(xué)改革研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：文中針對該課程內(nèi)容老化、教學(xué)方法單一,教學(xué)大綱和教學(xué)計劃專業(yè)針對性不強;綜合性和設(shè)計性實驗占比不足;以及教學(xué)模式結(jié)構(gòu)性差等問題,將《測量學(xué)》和《測量實習(xí)》作為一個課程組,提出詳細的建設(shè)目標和實施路線;圍繞課程大綱和教學(xué)計劃制訂,教學(xué)過程與教學(xué)方法建設(shè),實踐教學(xué)過程與考核方式改革,以及配套環(huán)節(jié)建設(shè)幾個方面進行該課程組的教學(xué)改革。對改革方案的試點教學(xué)結(jié)果表明:該方法針對性強,有助相關(guān)專業(yè)應(yīng)用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。
【作者單位】： 蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 《測量學(xué)》課程組 過程考核 行業(yè)工程測設(shè)方案
【基金】：蘇州科技學(xué)院天平學(xué)院2014年課程建設(shè)、教材建設(shè)和教育教學(xué)改革研究項目“《測量學(xué)》課程組建設(shè)與改革”(項目編號:2014TKCB-03)研究成果
【分類號】：P20-4;G642
【正文快照】： 隨著測繪技術(shù)和信息技術(shù)的進步,測繪地理信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展已成為我國目前國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的任務(wù)之一,帶動并促進了城市規(guī)劃、資源管理、土木建筑等諸多相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。作為向社會輸送應(yīng)用型創(chuàng)新工程技術(shù)人才的高校,對非測繪專業(yè)《測量學(xué)》教學(xué)及其實踐環(huán)節(jié)的設(shè)置顯得異常重

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本文編號：480178