本文關(guān)鍵詞：基于跨年級(jí)協(xié)同模式的GIS應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：以培養(yǎng)GIS應(yīng)用型人才的重要性和模式入手,簡(jiǎn)要分析當(dāng)前各種GIS應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式及存在的問題,進(jìn)而引出基于跨年級(jí)協(xié)同模式的GIS應(yīng)用型人才實(shí)戰(zhàn)化培養(yǎng)模式。通過(guò)對(duì)跨年級(jí)協(xié)同模式研究的必要性、思路及其實(shí)踐方案深入剖析,得出高、中、低年級(jí)的跨年級(jí)協(xié)同發(fā)展新機(jī)制,為實(shí)現(xiàn)GIS應(yīng)用型人才提供新思路。
【作者單位】： 江西師范大學(xué)地理與環(huán)境學(xué)院;鄱陽(yáng)湖濕地與流域研究教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;流域生態(tài)與地理環(huán)境監(jiān)測(cè)國(guó)家測(cè)繪地理信息局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【關(guān)鍵詞】： 跨年級(jí) 培養(yǎng)模式 GIS 應(yīng)用型人才
【基金】：國(guó)家科技支撐計(jì)劃(2015BAH50F03) 江西省高�？萍悸涞赜�(jì)劃(KJLD14019) 江西省高校學(xué)位與研究生教改課題(JXYJG-2013-031) 江西省高校教改課題(JXJG-13-2-8,JXJG-14-2-6)
【分類號(hào)】：P208-4;G642
【正文快照】： 目前,GIS全面進(jìn)入高速發(fā)展時(shí)代,廣泛運(yùn)用于交通、土地、資源、環(huán)境、軍事、人口等多個(gè)方面,國(guó)家級(jí)乃至全球性的GIS成為公眾關(guān)注的熱點(diǎn),如美國(guó)的“信息高速公路”計(jì)劃、“數(shù)字地球”以及我國(guó)的“21世紀(jì)議程”,都把GIS的發(fā)展和建設(shè)作為核心內(nèi)容之一。隨著GIS技術(shù)的發(fā)展和普及,企

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 ;人才培養(yǎng)[J];Annual Report of CAMS;2000年00期

2 林偉仁;基層人才培養(yǎng)三步曲[J];今日科技;2001年10期

3 張建暉;;發(fā)達(dá)國(guó)家IT人才培養(yǎng)政策的比較研究[J];甘肅科技;2006年03期

4 羅天強(qiáng);李銳鋒;;創(chuàng)新實(shí)踐是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要途徑[J];科技創(chuàng)業(yè)月刊;2006年10期

5 ;人才培養(yǎng)[J];Annual Report of CAMS;2006年00期

6 ;人才培養(yǎng)[J];Annual Report of CAMS;2007年00期

7 ;人才培養(yǎng)[J];Annual Report of CAMS;2009年00期

8 彭豐富;;創(chuàng)新人才培養(yǎng)與基礎(chǔ)課程教學(xué)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一[J];科技信息;2011年21期

9 張麗娟;;適應(yīng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的高師院校數(shù)學(xué)課程體系改革[J];通化師范學(xué)院學(xué)報(bào);2013年02期

10 胡建淼;韓玉志;;創(chuàng)新人才培養(yǎng):還應(yīng)從加強(qiáng)基礎(chǔ)做起[J];科學(xué)中國(guó)人;2011年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李東生;;創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐[A];2011年全國(guó)高校學(xué)生工作年會(huì)論文集[C];2011年

2 鐵璐;李學(xué)軍;;創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目實(shí)施體會(huì)[A];第八次全國(guó)藥理學(xué)教學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要[C];2012年

3 周玲;王詩(shī)龍;;政府、社會(huì)與高校人才培養(yǎng)互動(dòng)機(jī)制構(gòu)建研究[A];科技支撐 科學(xué)發(fā)展——2009年促進(jìn)中部崛起專家論壇暨第五屆湖北科技論壇文集[C];2009年

4 歐陽(yáng)建平;徐紹紅;侯志軍;;地質(zhì)類人才培養(yǎng)的思考與探索——以中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)為例[A];中國(guó)高等地質(zhì)教育歷史經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)發(fā)展研討會(huì)論文集[C];2009年

5 鄭勇;劉鳳然;馬秀坤;;大學(xué)生科技活動(dòng)在自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)體系中的作用探索[A];北京高教學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2010年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2010年

6 豐碩;;我國(guó)行業(yè)高校人才培養(yǎng)存在的問題及對(duì)策研究[A];第三屆全國(guó)農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

7 汪一鳴;趙鶴鳴;楊德生;;政府搭橋,校企合作,走出一條人才培養(yǎng)的新路子[A];電子高等教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

8 徐平原;;對(duì)獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)模式的思考[A];電子高等教育學(xué)會(huì)2004年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2004年

9 潘瑞芳;;淺談基于“六西格瑪”的人才培養(yǎng)質(zhì)量管理策略[A];第11屆海峽兩岸信息管理發(fā)展策略研討會(huì)論文集[C];2005年

10 李慧;;西部開發(fā)為云南高校人才培養(yǎng)注入新的活力[A];中國(guó)現(xiàn)代化與西部大開發(fā)學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];2000年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 西南政法大學(xué)校長(zhǎng) 陳彬;穩(wěn)步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量[N];法制日?qǐng)?bào);2009年

2 記者 李皓　通訊員 胡文鋒;農(nóng)發(fā)行加強(qiáng)重點(diǎn)人才培養(yǎng)工作[N];糧油市場(chǎng)報(bào);2010年

3 淮海工學(xué)院教育創(chuàng)新研究院研究員 吳明忠;協(xié)同創(chuàng)新必須和大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)深度融合[N];中國(guó)教育報(bào);2013年

4 北京大學(xué)研究生院院長(zhǎng) 海聞;創(chuàng)新人才培養(yǎng)卡在哪兒[N];光明日?qǐng)?bào);2013年

5 記者 范珉菲;高層次醫(yī)衛(wèi)人才培養(yǎng)考核新模式推出[N];山西日?qǐng)?bào);2014年

6 本報(bào)記者 劉溟;端正對(duì)金融衍生品的態(tài)度 著力加強(qiáng)人才培養(yǎng)[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2014年

7 記者 柳黎明;加強(qiáng)人才培養(yǎng)師資建設(shè)不斷提升服務(wù)地方能力[N];黑河日?qǐng)?bào);2014年

8 本報(bào)記者 蘇雁 本報(bào)通訊員 江堯瑞;抓住師資，就抓住了人才培養(yǎng)的“牛鼻子”[N];光明日?qǐng)?bào);2014年

9 浙江省臺(tái)州科技職業(yè)學(xué)院黨委書記 徐亦平;產(chǎn)教融合下的人才培養(yǎng)[N];光明日?qǐng)?bào);2014年

10 張久雷 記者 一丁;以人才培養(yǎng)促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展[N];遵義日?qǐng)?bào);2014年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳浩;基于知識(shí)聯(lián)盟的政產(chǎn)學(xué)協(xié)同人才培養(yǎng)模式與機(jī)制研究[D];浙江大學(xué);2015年

2 盛欣;新建地方本科院校人才培養(yǎng)質(zhì)量及保障機(jī)制研究[D];湖南師范大學(xué);2015年

3 張煒;高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量成本研究[D];華中科技大學(xué);2010年

4 崔清源;高職院校人才培養(yǎng)的社會(huì)適應(yīng)性研究[D];華中科技大學(xué);2009年

5 成中梅;學(xué)習(xí)型高校的人才培養(yǎng)模式研究[D];華中科技大學(xué);2008年

6 鄧岳敏;改革開放以來(lái)中國(guó)高校人才培養(yǎng)與勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)接問題研究[D];廈門大學(xué);2007年

7 李曉軍;本科技術(shù)教育人才培養(yǎng)的比較研究[D];華東師范大學(xué);2009年

8 楊同毅;高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的生態(tài)學(xué)解析[D];華中科技大學(xué);2010年

9 肖鵬燕;我國(guó)高校人才培養(yǎng)和勞動(dòng)力市場(chǎng)需求的非均衡研究[D];首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2011年

10 黃水林;和諧社會(huì)視閾下的高校人才培養(yǎng)研究[D];蘇州大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉益東;基于課題的本科人才培養(yǎng)模式研究[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2015年

2 郭銘揚(yáng);就業(yè)視角下地方高校人才培養(yǎng)模式研究[D];渤海大學(xué);2015年

3 張燕娜;河南省橋牌基地人才培養(yǎng)動(dòng)力機(jī)制的研究[D];鄭州大學(xué);2015年

4 鞏俊婷;浙江農(nóng)村職業(yè)美術(shù)教育人才培養(yǎng)模式考察與研究[D];浙江師范大學(xué);2015年

5 趙欣;基于項(xiàng)目管理理論的高職技能型人才培養(yǎng)創(chuàng)新工程應(yīng)用研究[D];齊魯工業(yè)大學(xué);2015年

6 戴敏;GE公司零售高管人才培養(yǎng)體系研究[D];南京大學(xué);2015年

7 孫會(huì)明;我國(guó)高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];江西師范大學(xué);2015年

8 劉昊;我國(guó)小學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建研究[D];江西師范大學(xué);2015年

9 王宗成;高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作管理儀表盤系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];電子科技大學(xué);2014年

10 金永存;基于“163模式”的機(jī)械加工類一線技術(shù)人才培養(yǎng)研究[D];浙江工業(yè)大學(xué);2014年

  本文關(guān)鍵詞：基于跨年級(jí)協(xié)同模式的GIS應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：455326