為了保證工程類畢業(yè)生專業(yè)素養(yǎng)和質(zhì)量,需要對畢業(yè)生進行畢業(yè)要求達成度評價和三級專業(yè)認證等級評估。在教育部工程教育畢業(yè)要求通用標準和三級專業(yè)認證要求下,結(jié)合安徽建筑大學(xué)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)實踐,分析了測繪工程專業(yè)畢業(yè)要求達成度評價體系構(gòu)建過程,給出了三級專業(yè)等級認證指標體系,為培養(yǎng)滿足社會需求的測繪專業(yè)人才提供保障。

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