發(fā)布時間：2024-03-24 06:33

　　數(shù)字測圖課程是培養(yǎng)高質(zhì)量測繪專業(yè)人才的核心課程,該課程在培養(yǎng)測繪類專業(yè)學生的團隊協(xié)作精神、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度以及實際操作能力上都展現(xiàn)出不可或缺的價值。新世紀以來隨著電子技術(shù)和計算機技術(shù)的發(fā)展,測繪行業(yè)發(fā)生巨大變革,如何在新的行業(yè)背景下構(gòu)建新的課程模式,培養(yǎng)出知識理論基礎(chǔ)好、動手能力強的新時代測繪人才以滿足行業(yè)需求。本文基于對未來測繪職業(yè)崗位的需求的分析,對項目引導、任務驅(qū)動教學模式進行研究,重點在于序化和重構(gòu)教材內(nèi)容的章節(jié),精心設(shè)計教學方法,以學生為主體地位,突出職業(yè)能力。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
0前言
1 數(shù)字測圖課程的背景、性質(zhì)及內(nèi)容
    1.1 數(shù)字測圖的背景
    1.2 數(shù)字測圖的性質(zhì)
    1.3 數(shù)字測圖的內(nèi)容
2 教學工作的開展
    2.1 對教材內(nèi)容進行序化和重構(gòu)
    2.2 精心設(shè)計教學方法
    2.3 通過綜合課程設(shè)計全方位培養(yǎng)人才



本文編號：3937114