《遙感信息分析與空間建!氛n程教學(xué)改革的思考
發(fā)布時(shí)間:2023-09-29 04:31
《遙感信息分析與空間建!肥堑貓D學(xué)與地理信息系統(tǒng)專業(yè)的一門核心研究生課程,針對(duì)該課程教學(xué)內(nèi)容陳舊、教學(xué)手段單一、實(shí)踐教學(xué)單調(diào)的現(xiàn)狀,以社會(huì)對(duì)遙感應(yīng)用人才需求為導(dǎo)向,探討了"任務(wù)驅(qū)動(dòng)"式的教學(xué)模式。以學(xué)生參與的"主任務(wù)"為主線開展教學(xué),在課堂理論知識(shí)的傳授中采用"雨課堂"的方式提高學(xué)生的參與度,在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中除了更新原有上機(jī)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容外,還增加了編程訓(xùn)練與綜合實(shí)習(xí),實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題—分析問題—解決問題的全過程培養(yǎng)。通過"任務(wù)驅(qū)動(dòng)"法對(duì)《遙感信息分析與空間建!氛n程教學(xué)模式改革,預(yù)期能夠提高學(xué)生應(yīng)對(duì)實(shí)際問題的能力,增加學(xué)生的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一 引言
二 課程教學(xué)存在的問題
(一) 課程教學(xué)內(nèi)容陳舊
(二) 課程教學(xué)手段單一
(三) 課程實(shí)踐教學(xué)單調(diào)
三 課程教學(xué)改革方法
(一) 實(shí)時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容
(二) 靈活選用教學(xué)方法
(三) 加強(qiáng)學(xué)生編程能力的培養(yǎng)
(四) 豐富實(shí)踐教學(xué)
1.課堂練習(xí)
2.上機(jī)實(shí)驗(yàn)
3.綜合實(shí)習(xí)
四 課程改革預(yù)期實(shí)現(xiàn)的效果
(一) 建立了“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”式課程教學(xué)體系
(二) 完善了課程教學(xué)內(nèi)容
(三) 提高了學(xué)生綜合素質(zhì)
五 結(jié)論
本文編號(hào):3849292
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一 引言
二 課程教學(xué)存在的問題
(一) 課程教學(xué)內(nèi)容陳舊
(二) 課程教學(xué)手段單一
(三) 課程實(shí)踐教學(xué)單調(diào)
三 課程教學(xué)改革方法
(一) 實(shí)時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容
(二) 靈活選用教學(xué)方法
(三) 加強(qiáng)學(xué)生編程能力的培養(yǎng)
(四) 豐富實(shí)踐教學(xué)
1.課堂練習(xí)
2.上機(jī)實(shí)驗(yàn)
3.綜合實(shí)習(xí)
四 課程改革預(yù)期實(shí)現(xiàn)的效果
(一) 建立了“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”式課程教學(xué)體系
(二) 完善了課程教學(xué)內(nèi)容
(三) 提高了學(xué)生綜合素質(zhì)
五 結(jié)論
本文編號(hào):3849292
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