地方院校地信專業(yè)學(xué)科競(jìng)賽主動(dòng)實(shí)踐教學(xué)模式探討
發(fā)布時(shí)間:2023-08-26 00:04
地方院校地信專業(yè)在有限的實(shí)踐教學(xué)資源條件下,如何改良教學(xué)內(nèi)容和方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)新性,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題能力,由"被動(dòng)"灌輸式教學(xué)變?yōu)?主動(dòng)"引導(dǎo)式教學(xué),進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽主動(dòng)實(shí)踐教學(xué)是一種有效途徑。文章探討了學(xué)科競(jìng)賽主動(dòng)實(shí)踐教學(xué)模式的五個(gè)核心要點(diǎn):在教學(xué)體系中引入學(xué)科競(jìng)賽內(nèi)容;建立師徒制教學(xué)方式;以教師科研促比賽促實(shí)踐;建立比賽保障和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制;培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用表明該模式教學(xué)效果良好。
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【文章目錄】:
1 地方普通高校地信專業(yè)教育中存在的問(wèn)題
1.1 實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和方法亟待更新
1.2 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性急需提高
1.3 學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力有待加強(qiáng)
2 建立學(xué)科競(jìng)賽主動(dòng)實(shí)踐教學(xué)模式
2.1 教學(xué)體系中引入學(xué)科競(jìng)賽內(nèi)容
2.2 建立師徒制教學(xué)方式
2.3 以科研項(xiàng)目促實(shí)踐
2.4 建立比賽保障和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
2.5 培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力
3 實(shí)際應(yīng)用情況及效果分析
3.1 教學(xué)應(yīng)用情況
3.2 實(shí)施效果分析
1.提高了學(xué)生就業(yè)率和用人單位好評(píng)度。
2.提升了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
3.促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
4 結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3843559
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【文章目錄】:
1 地方普通高校地信專業(yè)教育中存在的問(wèn)題
1.1 實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和方法亟待更新
1.2 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性急需提高
1.3 學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力有待加強(qiáng)
2 建立學(xué)科競(jìng)賽主動(dòng)實(shí)踐教學(xué)模式
2.1 教學(xué)體系中引入學(xué)科競(jìng)賽內(nèi)容
2.2 建立師徒制教學(xué)方式
2.3 以科研項(xiàng)目促實(shí)踐
2.4 建立比賽保障和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
2.5 培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力
3 實(shí)際應(yīng)用情況及效果分析
3.1 教學(xué)應(yīng)用情況
3.2 實(shí)施效果分析
1.提高了學(xué)生就業(yè)率和用人單位好評(píng)度。
2.提升了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
3.促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
4 結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3843559
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