<正>根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》、教育部印發(fā)的《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》等文件精神,加快推進(jìn)職業(yè)教育信息化是職業(yè)教育發(fā)展的重要目標(biāo),這對(duì)高職院校教師的課程教學(xué)提出了新要求。面對(duì)"互聯(lián)網(wǎng)+教育"的改革浪潮,教師只有在把握學(xué)情、達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的前提下,充分利用信息技術(shù)和信息資源展示各種知識(shí)和技能,才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高課堂教學(xué)效果,這對(duì)高職院校的教學(xué)改革具有現(xiàn)實(shí)意義。筆者結(jié)合自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以高職院校"攝影測(cè)量"課程中"數(shù)字正射影像制作"教學(xué)任務(wù)為例,對(duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行探討。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、教學(xué)分析
    （一）學(xué)情分析
    （二）教學(xué)內(nèi)容分析
    （三）教學(xué)目標(biāo)
    （四）教學(xué)重難點(diǎn)
    （五）教學(xué)策略
二、教學(xué)實(shí)施
    （一）課前自學(xué)
    （二）課中導(dǎo)學(xué)
        1. 知原理
        2. 懂規(guī)范
        3. 勤操練
        4. 善總結(jié)。
    （三）課后拓展
    （四）任務(wù)考核
三、教學(xué)成效



本文編號(hào)：3757325