發(fā)布時(shí)間：2021-08-25 17:55

　　目前本科工程教育認(rèn)證已經(jīng)在全國(guó)工科院校全面推行,本文根據(jù)認(rèn)證的要求,改革"攝影測(cè)量學(xué)"課程教學(xué)方式、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、更新教學(xué)方式以及改進(jìn)評(píng)價(jià)交流體系來(lái)促進(jìn)課程教學(xué)效果的提升,從而有效地促進(jìn)測(cè)繪工程專業(yè)的教學(xué)體系完善。 

【文章來(lái)源】：測(cè)繪與空間地理信息. 2020,43(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
0 引言
1 教學(xué)中存在的問(wèn)題
2 教學(xué)改革措施
3 結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]注冊(cè)測(cè)繪師制度和專業(yè)認(rèn)證條件下測(cè)繪工程專業(yè)改革探索[J]. 張俊,李屹旭,張鵬飛.  高等理科教育. 2017(02)
[2]專業(yè)認(rèn)證背景下測(cè)繪工程專業(yè)課程體系的調(diào)整策略[J]. 張俊,董敏,張鵬飛,張顯云.  教育文化論壇. 2015(06)



本文編號(hào)：3362585