課程是整個教學體系中最為關(guān)鍵的一部分,也是專業(yè)認證的重要基礎(chǔ)。在專業(yè)認證的背景下,必須綜合考慮當前測繪地理信息類專業(yè)認證的實際情況,了解專業(yè)認證的重要意義,改變傳統(tǒng)的教學理念,結(jié)合專業(yè)特點,明確人才培養(yǎng)目標。同時兼顧就業(yè)需求,在課程體系和教學模式上進行優(yōu)化,加大課程考核力度,全面提升學生實踐創(chuàng)新能力,為社會培養(yǎng)高水平的測繪專業(yè)人才。 

【文章來源】：教育教學論壇. 2020,(27)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、測繪地理信息類專業(yè)認證的重要意義
二、測繪工程專業(yè)課程改革的有效措施
    （一）改革教學理念，重視學生的成果學習
    （二）結(jié)合專業(yè)特點，制定人才培養(yǎng)目標
    （三）變革教學方法，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
    （四）強化學習過程，優(yōu)化課程考核體系
三、結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]專業(yè)認證理念下測繪工程專業(yè)學生工程實踐能力培養(yǎng)[J]. 張坤,徐良驥,趙志根,張國卿.  北京測繪. 2019(05)
[2]基于專業(yè)認證標準的測繪工程培養(yǎng)模式改革與實踐[J]. 馬明,張文春,劉祥,楊倩.  長春師范大學學報. 2018(04)
[3]測繪工程專業(yè)課程體系建設改革研究[J]. 楊文慧.  才智. 2017(08)
[4]專業(yè)認證下測繪工程專業(yè)課程改革[J]. 張俊,李屹旭,張鵬飛.  教育教學論壇. 2017(04)



本文編號：3093941