傳統(tǒng)攝影測(cè)量學(xué)課程的實(shí)踐教學(xué)以大飛機(jī)采集的數(shù)據(jù)為試驗(yàn)數(shù)據(jù),受采集設(shè)備的限制,學(xué)生難以直接接觸此類數(shù)據(jù)采集設(shè)備,最終導(dǎo)致學(xué)生缺乏對(duì)數(shù)據(jù)采集全流程的實(shí)際操作和理解。近些年隨著無人機(jī)蓬勃發(fā)展,擁有無人機(jī)設(shè)備的高校逐漸增多,使得學(xué)生在攝影測(cè)量學(xué)課程的實(shí)踐中有了更多的數(shù)據(jù)源。以承擔(dān)云南師范大學(xué)測(cè)繪工程、地理信息科學(xué)2個(gè)專業(yè)的攝影測(cè)量學(xué)課程為教學(xué)任務(wù),探討無人機(jī)背景下攝影測(cè)量學(xué)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),為擁有無人機(jī)硬件設(shè)備的攝影測(cè)量學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)提供借鑒。 

【文章來源】：測(cè)繪通報(bào). 2020年03期 北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

多功能測(cè)繪模擬試驗(yàn)系統(tǒng)

Ebee Plus無人機(jī)較為輕便，適合大范圍的正射影像制作，內(nèi)置PPk和RTK，如圖2(d)所示。在學(xué)校室外空曠、人員較少區(qū)域分別采用大疆Phantom4、大疆Inspire 2、哈瓦V8Ⅱ5鏡頭、Ebee Plus等無人機(jī)采集影像作為實(shí)踐數(shù)據(jù)源，實(shí)踐工作主要內(nèi)容包括:無人機(jī)基本組成、無人機(jī)航線規(guī)劃、地面像控點(diǎn)施測(cè)、無人機(jī)數(shù)據(jù)獲取、無人機(jī)影像成果制作[14]。其具體內(nèi)容和設(shè)計(jì)如下。

【參考文獻(xiàn)】：
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本文編號(hào)：2953751