對(duì)地理對(duì)象的信息表達(dá)一直都是地理學(xué)研究的重點(diǎn)內(nèi)容。不論是在實(shí)際應(yīng)用中還是地理學(xué)教學(xué)中,掌握地理對(duì)象的準(zhǔn)確信息是后續(xù)地理環(huán)境分析的重要前提。一直以來(lái),現(xiàn)場(chǎng)勘察都是地理學(xué)獲得地理對(duì)象信息的主要渠道,費(fèi)時(shí)費(fèi)力。而遙感影像則可以客觀、高效、實(shí)時(shí)地反映出地理對(duì)象實(shí)況。由于遙感影像因?yàn)殡姶挪úǘ�、不同時(shí)相、不同地理環(huán)境等因素對(duì)地理對(duì)象的表達(dá)具有很大的差異性,故遙感影像的解譯認(rèn)知工作需要工作人員擁有豐富的相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景知識(shí)。因此,為不同類(lèi)別、不同時(shí)空分布的地理對(duì)象建立遙感影像解譯認(rèn)知知識(shí)庫(kù)顯得極其重要。為建立一個(gè)系統(tǒng)的地理對(duì)象遙感解譯知識(shí)庫(kù)本文主要做了一下三個(gè)方面的研究。(1)地理對(duì)象遙感解譯知識(shí)庫(kù)表達(dá)模型。以全國(guó)第一次地理國(guó)情普查得到的數(shù)據(jù)作為參考,確定地理對(duì)象分類(lèi)方法和解譯知識(shí)庫(kù)體系的地理對(duì)象內(nèi)容;圍繞地理對(duì)象的時(shí)空分布、承載地理對(duì)象的遙感影像兩個(gè)角度,研究不同類(lèi)別、不同時(shí)空分布地理對(duì)象知識(shí)庫(kù)模型;基于不同類(lèi)型地理對(duì)象,研究不同分辨率、不同波段的遙感影像解譯知識(shí)庫(kù)模型,構(gòu)建清晰的地理對(duì)象遙感解譯知識(shí)庫(kù)表達(dá)模型。(2)利用空間數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)創(chuàng)建地理對(duì)象遙感解譯知識(shí)庫(kù)。針對(duì)地理環(huán)境對(duì)象遙感影像表達(dá)認(rèn)知問(wèn)題... 

【文章來(lái)源】：武漢大學(xué)湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：62 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖１．１本文技術(shù)路線??１．４論文組織結(jié)構(gòu)??

地物內(nèi)容知識(shí)和普查地物指標(biāo)知識(shí)，遙感解譯樣本主要包含樣本影像知識(shí)。本文??將根據(jù)地理國(guó)情監(jiān)測(cè)相關(guān)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)地理對(duì)象遙感解譯知識(shí)庫(kù)模型。由地??理國(guó)情監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)建立的地理對(duì)象遙感解譯知識(shí)庫(kù)的內(nèi)容構(gòu)成如圖２．１所示。??＾?地理國(guó)情普查航空或航天數(shù)據(jù)獲取??Ｉ?Ｉ??????其他信息?十?不同類(lèi)別??地?遙?￣??不同地理位置＾?＾?一￣？ｉ不同時(shí)相??—象ｉ????不同類(lèi)別＾?、砸分＿???５???地理對(duì)象遙感影像??解譯樣本數(shù)據(jù)??ｉ?地理對(duì)象遙感解譯知識(shí)庫(kù)內(nèi)容???圖２．１知識(shí)庫(kù)內(nèi)容構(gòu)成??通過(guò)知識(shí)庫(kù)的內(nèi)容構(gòu)成，我們可以知道本文提出的地理對(duì)象遙感解譯知識(shí)庫(kù)??主要包含了地理要素特征知識(shí)和遙感影像解譯相關(guān)的知識(shí)。??２．３地理對(duì)象遙感解譯知識(shí)庫(kù)模型設(shè)計(jì)??２．３．１地理對(duì)象遙感解譯知識(shí)庫(kù)層次組織??地理對(duì)象遙感解譯知識(shí)庫(kù)模型將用于求解遙感影像解譯任務(wù)的知識(shí)劃分為??三個(gè)不同的層次：領(lǐng)域?qū)�、推理層和任�?wù)層，分別對(duì)應(yīng)著知識(shí)庫(kù)的靜態(tài)視圖、功??能視圖和動(dòng)態(tài)視圖。其中，領(lǐng)域?qū)影说乩韺?duì)象遙感解譯所需的領(lǐng)域知識(shí)，包??括不同時(shí)間、空間分布的地理對(duì)象，承載地理對(duì)象的不同分辨率、不同類(lèi)別、不??同時(shí)相的遙感影像兩個(gè)方面［２５］。推理層包含了針對(duì)特定遙感解譯問(wèn)題所采用的??方法，包括影像存儲(chǔ)規(guī)則和影像展示規(guī)則等。任務(wù)層將所需求解的問(wèn)題分解成子??任務(wù)，并為每一個(gè)子任務(wù)確定目標(biāo)，從而復(fù)用公共的子任務(wù)邏輯。地理對(duì)象遙感??解譯知識(shí)庫(kù)模型的層次劃分如所示。??１０??

圖３．１數(shù)據(jù)表關(guān)聯(lián)關(guān)系圖??３．３多源遙感影像樣本數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方式??

【參考文獻(xiàn)】：
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博士論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：2932205