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就業(yè)視域下測繪類專業(yè)多層次人才培養(yǎng)模式探討——以中國礦業(yè)大學為例

發(fā)布時間:2020-03-11 07:13
【摘要】:人才作為學科的核心要素,直接檢驗學科建設(shè)效果。本文通過分析近7年來測繪類專業(yè)就業(yè)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),其就業(yè)率都在97%以上,形成了升學出國、測繪類民營企業(yè)、國有企業(yè)就業(yè)"三分天下"的局面;就業(yè)地區(qū)主要集中在東部沿海地區(qū)、北部沿海地區(qū)和長江中游地區(qū)。測繪類專業(yè)發(fā)展面臨國家戰(zhàn)略、能源革命、高教改革、科技發(fā)展、國際合作等新形勢和機遇,提出了4類分層的人才結(jié)構(gòu)培養(yǎng)方向和能力目標,始終堅持打造礦業(yè)特色測繪類專業(yè)世界標桿,從而提升了人才培養(yǎng)水平的對策和措施。

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號:2586216

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