《GPS原理與應(yīng)用》課程教學(xué)與改革
本文選題:衛(wèi)星導(dǎo)航定位 + 實踐教學(xué); 參考:《高教學(xué)刊》2016年18期
【摘要】:衛(wèi)星導(dǎo)航定位技術(shù)是目前發(fā)展較快、應(yīng)用較廣的熱門技術(shù),該技術(shù)的相關(guān)課程是測繪工程專業(yè)本科教學(xué)的主干課程。文章針對《GPS原理與應(yīng)用》這一課程目前教學(xué)過程中存在的教學(xué)方法、實踐教學(xué)和考核模式等方面存在的問題進行了分析,并提出了相對應(yīng)的教學(xué)改革建議。
[Abstract]:The technology of satellite navigation and positioning is a popular technology with rapid development and wide application at present. The related courses of this technology are the main courses in undergraduate teaching of surveying and mapping engineering.This paper analyzes the problems existing in the present teaching process of the course "GPS principles and applications", such as teaching methods, practical teaching and examination models, and puts forward corresponding suggestions for teaching reform.
【作者單位】: 中國礦業(yè)大學(xué)環(huán)境與測繪學(xué)院;北京建筑大學(xué)文法學(xué)院;江蘇省資源環(huán)境信息工程重點實驗室;
【基金】:中國礦業(yè)大學(xué)教育教學(xué)改革與建設(shè)課題(編號:2015YB23);中國礦業(yè)大學(xué)研究生教育教學(xué)改革研究與實踐項目(編號:2015Y04) 卓越工程師計劃背景下測繪工程專業(yè)核心能力培養(yǎng)模式研究(編號:2014YB24) 中國建設(shè)教育協(xié)會教育教學(xué)科研課題(編號:2015005) 江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程(編號:PPZY2015B144) 測繪工程教育部卓越工程師培養(yǎng)項目(編號:152121508G)
【分類號】:P228.4-4;G642
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,本文編號:1732669
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