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第19卷第4期2010年8月

測繪工程

ENGINEERINGOFSURVEYINGANDMAPPING

Vol.19l.4Aug.,2010

測繪工程專業(yè)

/GIS軟件設(shè)計(jì)0課程教學(xué)探討

余

旭,馬

莉,張興福

(廣東工業(yè)大學(xué)土木與交通工程學(xué)院,廣東廣州510006)

摘

要:結(jié)合/GIS軟件設(shè)計(jì)0課程的教學(xué)實(shí)踐,針對測繪工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),論述/GIS軟件設(shè)計(jì)0課程的課程目

標(biāo)、課程特點(diǎn)和教學(xué)要求,對教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行探討,提出教學(xué)建議。關(guān)鍵詞:測繪工程專業(yè);地理信息系統(tǒng);軟件設(shè)計(jì);教學(xué)中圖分類號(hào):G642

文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A

文章編號(hào):100627949(2010)0420077204

DiscussiononcourseteachingofGISSoftwareDesignfor

SurveyingandMappingSpecialty

YUXu,MALi,ZHANGXing2fu

(FacultyofCivilandTransportationEngineering,GuangdongUniversityofTechnology,Guangzhou510006,China)

Abstract:CombiningwiththepracticeoftheGISSoftwareDesigncourseandaimingatthetraininggoalsoftheSurveyingandMappingSpecialty,thecourse.steachingtargets,curriculumcharacteristicsandteach2ingrequirementsaredissertated,andtheteachingdesignsaremoredeeplyexplored.Finally,someteach2ingsuggestionsareputforward.

Keywords:SurveyingandMappingSpecialty;GIS;softwaredesign;teaching1998年國家教委正式頒布了我國經(jīng)過第四次全面修訂的5普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄6。在這個(gè)專業(yè)目錄中,將測繪科學(xué)的大地測量、測量工程、攝影測量與遙感(部分)和地圖學(xué)等4個(gè)本科專業(yè)合并為一個(gè)測繪工程專業(yè)。測繪工程專業(yè)設(shè)置是高等學(xué)校測繪學(xué)科人才培養(yǎng)規(guī)格的重要標(biāo)志,是為了使培養(yǎng)的人才具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、較寬的專業(yè)口徑,并具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)性和實(shí)踐能力[1],成為具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)性和管理能力,具有技術(shù)性和管理性的復(fù)合性人才。鑒于測繪工程專業(yè)覆蓋范圍較廣的特點(diǎn),近年來一些測繪教育工作者對調(diào)整后的本科專業(yè)教學(xué)進(jìn)行了許多有益的探討,不同高校根據(jù)其辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)及相關(guān)專業(yè)的特色,形成了各自的教學(xué)體系和人才培養(yǎng)模式[1210]。/測繪學(xué)0最原始的定義是/測量0和/繪圖0。但從20世紀(jì)90年代開始,/3S0技術(shù)已普遍應(yīng)用于測繪生產(chǎn)中�，F(xiàn)代測繪科學(xué)實(shí)際是以/3S0技術(shù)為核心內(nèi)容的高新科技體系

[2]

于一體的地理信息系統(tǒng),近些年在測繪工程專業(yè)的課程體系中也得到了充分的重視,在教學(xué)過程中不僅要培養(yǎng)學(xué)生的GIS軟件的應(yīng)用能力,而且更重視培養(yǎng)學(xué)生的GIS軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)能力�；诖�,測繪工程專業(yè)在調(diào)整教學(xué)體系時(shí),新增了/GIS軟件設(shè)計(jì)0這門課程。/GIS軟件設(shè)計(jì)0作為測繪工程專業(yè)一門重要的專業(yè)方向課,實(shí)踐性與理論性非常強(qiáng),并且具有較強(qiáng)的跨學(xué)科特點(diǎn)。因此,針對現(xiàn)代測繪工程專業(yè)的特點(diǎn),/GIS軟件設(shè)計(jì)0的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、方法也具有一定的特殊性。本文對該課程的課程設(shè)置目標(biāo)、課程特點(diǎn)與基本要求,教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行探討。

1教學(xué)目標(biāo)

/GIS軟件設(shè)計(jì)0是測繪工程本科專業(yè)學(xué)生的一

門應(yīng)用性很強(qiáng)的課程。GIS軟件設(shè)計(jì)是在完成地理信息系統(tǒng)原理、C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、VB程序設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)后,綜合運(yùn)用GIS理論與計(jì)算機(jī)科學(xué)理論,以滿足應(yīng)用為目的,在遵循

,這也

使得測繪學(xué)科所涵蓋的專業(yè)范圍得到了很大的擴(kuò)展。作為集數(shù)據(jù)采集、存儲(chǔ)、處理、管理、分析及決策

收稿日期:2009211219

基金項(xiàng)目:高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)專項(xiàng)基金資助項(xiàng)目(TS11650);廣東省名牌專業(yè)建設(shè)專項(xiàng)基金資助項(xiàng)目作者簡介:余旭(1977-),男,講師,博士.

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