發(fā)布時間：2017-11-25 06:02

  本文關(guān)鍵詞：非測繪專業(yè)測量學課程教學改革研究

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【摘要】：分析了東北林業(yè)大學全面推行的教學改革和考試改革辦法的背景,總結(jié)了教學內(nèi)容多、學時少、儀器設(shè)備不足、實驗場地受限等各種問題,結(jié)合對非測繪專業(yè)學生授課的實際教學情況,介紹了《測量學》課程大膽嘗試新教學思路,創(chuàng)新考試方法的改革模式,并在近兩年的實踐中取得了一定的成果。
【作者單位】： 東北林業(yè)大學土木工程學院;
【基金】：東北林業(yè)大學2014年教育教學研究項目(項目編號:DGY2014-28)
【分類號】：P20-4;G642
【正文快照】： 在高等教育中,《測量學》是一門應(yīng)用性極強的專業(yè)課,其應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛,如城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃、國土資源利用、農(nóng)林牧漁業(yè)發(fā)展、環(huán)境保護、地質(zhì)勘探、水利、交通、國防等[1]�？梢哉f,《測量學》是一門技術(shù)課,為各相關(guān)行業(yè)提供了專業(yè)的技術(shù)理論與方法。東北林業(yè)大學作為以林為主的綜

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1 北京教育科學研究院原副院長 文U，

本文編號：1224993