本文關(guān)鍵詞：基于GIS的虛擬校園的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

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【摘要】：地理信息系統(tǒng)的發(fā)展已經(jīng)經(jīng)歷了半個(gè)多世紀(jì)的歷程,在這段發(fā)展歷程中,它極大地?cái)U(kuò)展了信息系統(tǒng)技術(shù)的應(yīng)用范圍。目前由于計(jì)算機(jī)硬件與軟件的迅速發(fā)展,地理信息系統(tǒng)也正在經(jīng)歷著一個(gè)迅速的發(fā)展過程,地理信息系統(tǒng)不僅被應(yīng)用在測(cè)繪,資源管理,制圖及環(huán)境管理中,而且在許多其他的領(lǐng)域也發(fā)揮著主要的作用。 虛擬校園也是地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域之一。隨著地理信息系統(tǒng),多媒體技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展,校園信息化也成為一個(gè)研究的熱點(diǎn)。虛擬校園可以讓人們通過網(wǎng)絡(luò)直觀的,全面的對(duì)學(xué)校的相關(guān)信息有一個(gè)相應(yīng)的了解,這樣就為人們?cè)谛@中的學(xué)習(xí)、生活以及出行提供了極大地便利。因此各高校都在積極的開發(fā)屬于自己的虛擬校園系統(tǒng),但是目前各高校對(duì)于虛擬校園的實(shí)現(xiàn)還僅僅是局限于為用戶顯示校園的地圖和校園地圖中各個(gè)地物的簡單信息以及向用戶展示校園中不同點(diǎn)處的360度全景,而沒有實(shí)現(xiàn)將校園中的基礎(chǔ)設(shè)施、機(jī)構(gòu)、資源、人員等信息全面的展現(xiàn)給用戶的功能,這就意味著目前各高校實(shí)現(xiàn)的虛擬校園系統(tǒng)僅僅停留在展示校園全貌的層次上,無法為校園工作人員提供管理決策的依據(jù)。本文對(duì)此進(jìn)行了一些改進(jìn),將對(duì)于校園中基礎(chǔ)設(shè)施、機(jī)構(gòu)、資源、人員信息的顯示功能融入到虛擬校園系統(tǒng)中,并將其與校園中具體的地物相對(duì)應(yīng)。使該系統(tǒng)不僅擁有向用戶展示校園景觀的傳統(tǒng)功能,還使得工作人員能夠從該系統(tǒng)中獲得希望了解的信息,以方便對(duì)于校園的管理工作。 本文首先對(duì)虛擬校園、地理信息系統(tǒng)進(jìn)行了概括性的介紹,闡述了虛擬校園的發(fā)展?fàn)顩r,地理信息系統(tǒng)的發(fā)展?fàn)顩r及其結(jié)構(gòu)與功能。之后對(duì)實(shí)現(xiàn)虛擬校園的具體需求做了詳細(xì)的描述并對(duì)其進(jìn)行了分析,在此基礎(chǔ)之上基于地理信息系統(tǒng)提出了對(duì)于需求的具體解決方案,其中對(duì)需求的實(shí)現(xiàn)所做的具體設(shè)計(jì)中主要包括以下幾點(diǎn)： (1)通過本系統(tǒng)可以瀏覽各個(gè)校區(qū)的三維地圖。 (2)可以得知校園中建筑物、學(xué)院、停車場(chǎng)等的具體位置及相關(guān)情況。 (3)可以了解校園中的路網(wǎng)、各種管線以及各種網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。 除此之外,本文還對(duì)該系統(tǒng)的部分實(shí)現(xiàn)的具體細(xì)節(jié)進(jìn)行了闡述：地圖的放大與縮小,地圖的拖拽,服務(wù)器與客戶端之間的交互,以及全景展示的實(shí)現(xiàn)。
【學(xué)位授予單位】：北京交通大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：P208

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本文編號(hào)：1177205