本文關(guān)鍵詞：基于主動(dòng)學(xué)習(xí)的《測(cè)量平差程序設(shè)計(jì)》教學(xué)模式研究

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【摘要】："測(cè)量平差程序設(shè)計(jì)"課程是測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)的必修課,由于該課程內(nèi)容跨度大、綜合性強(qiáng)、系統(tǒng)性差、實(shí)踐性高、實(shí)踐上機(jī)操作性強(qiáng)等特點(diǎn),導(dǎo)致該課程的教學(xué)很難達(dá)到理想的效果。為適應(yīng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系建設(shè)的需要,從課程建設(shè)的總體目標(biāo)、教學(xué)改革的方法手段、課程重難點(diǎn)問(wèn)題的處理、提高學(xué)生應(yīng)用創(chuàng)新能力的途徑,以及課程建設(shè)評(píng)價(jià)效果等方面結(jié)合一種新型的學(xué)習(xí)方法即主動(dòng)學(xué)習(xí)方法探討"測(cè)量程序設(shè)計(jì)"課程學(xué)習(xí)的相關(guān)問(wèn)題。主動(dòng)學(xué)習(xí)是一種建構(gòu)主義的教學(xué)方法,學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)"測(cè)量平差程序設(shè)計(jì)"過(guò)程。通過(guò)一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,總是建立在他們之前已經(jīng)學(xué)到的東西。它使用不同的方法論的交互技術(shù),從而提高學(xué)生對(duì)編程概念的理解和學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。
【作者單位】： 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)信息工程學(xué)院;
【基金】：湖北省高等學(xué)�！皩�(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目(G1320311509) 湖北省高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目(2013146)
【分類(lèi)號(hào)】：P207.2-4;G642
【正文快照】： 一、概述測(cè)量平差是測(cè)繪學(xué)科重要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課,隨著測(cè)量領(lǐng)域?qū)τ诰軘?shù)字獲取創(chuàng)新手段不斷涌現(xiàn),將觀測(cè)數(shù)據(jù)集體體現(xiàn)在多源化、多樣化,測(cè)量平差的研究對(duì)象以及計(jì)算方法也將不斷發(fā)展與創(chuàng)新。這就給誤差理論與測(cè)量平差教學(xué)的改革與研究提出了更加新型的要求。在本科一年級(jí)學(xué)生學(xué)

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 邱衛(wèi)寧;王新洲;陶本藻;;測(cè)量平差教學(xué)體系的設(shè)計(jì)與研究[J];測(cè)繪通報(bào);2006年02期

2 左廷英;鄧才華;劉慶元;;關(guān)于《測(cè)量平差》課程改革的思考[J];礦山測(cè)量;2006年01期

3 梁玉保;何保喜;;高職高專(zhuān)測(cè)量平差基礎(chǔ)課程教學(xué)探討[J];測(cè)繪通報(bào);2006年05期

4 李杰;;高職測(cè)量平差課程教學(xué)探討[J];中國(guó)水運(yùn)(理論版);2006年03期

5 陳本富;;關(guān)于《測(cè)量平差基礎(chǔ)》教學(xué)的若干思考[J];北京測(cè)繪;2007年01期

6 丁克良;陳秀忠;杜明義;;測(cè)量平差課程教學(xué)若干思考[J];測(cè)繪科學(xué);2009年S1期

7 鄧興升;;提高測(cè)量平差課程教學(xué)質(zhì)量的措施[J];測(cè)繪工程;2010年03期

8 朱玉;趙卿;周興東;;測(cè)量平差課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的探討[J];北京測(cè)繪;2012年04期

9 李雪瑞;郝輝;胡玉祥;王學(xué)仁;;《測(cè)量平差》課程教學(xué)模式改革探討[J];陜西教育(高教版);2012年09期

10 曾令候;泛函方法在測(cè)量平差中的應(yīng)用——基本理論[J];測(cè)繪學(xué)報(bào);1962年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 陶本藻;劉大杰;;我國(guó)測(cè)量平差的發(fā)展[A];紀(jì)念中國(guó)測(cè)繪學(xué)會(huì)成立四十周年論文集[C];1999年

2 劉星;郭彩立;趙建云;;現(xiàn)代測(cè)量平差理論的進(jìn)展[A];重慶市測(cè)繪學(xué)會(huì)第三屆優(yōu)秀論文評(píng)選獲獎(jiǎng)?wù)撐聂?005-2006年度學(xué)術(shù)交流會(huì)論文選編[C];2008年

3 徐昌榮;曾憲s，

本文編號(hào)：1169650