發(fā)布時(shí)間：2023-03-17 13:34

　　普通地質(zhì)學(xué)作為地質(zhì)類專業(yè)基礎(chǔ)課,具有知識(shí)量大、覆蓋面廣、體系龐雜的特點(diǎn),為了及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,采用了藍(lán)墨云班課平臺(tái)進(jìn)行了實(shí)時(shí)的檢測(cè)與互動(dòng),并獲得了學(xué)習(xí)成績(jī)綜合性評(píng)價(jià)結(jié)果。課程結(jié)束后設(shè)置了調(diào)查問卷,分析了學(xué)生對(duì)基于"藍(lán)墨云班課"的教學(xué)模式的滿意度,結(jié)果表明學(xué)生對(duì)該教學(xué)模式持積極態(tài)度,有較高的滿意度。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,"資源庫(kù)"功能是學(xué)生最喜歡的功能,其次是"作業(yè)/小組任務(wù)""頭腦風(fēng)暴"和"答疑/討論"。使用"藍(lán)墨云班課"移動(dòng)平臺(tái)有助于提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性及創(chuàng)造性,提升了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的精神和能力。

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 調(diào)查問卷的基本情況
2 基于藍(lán)墨云班課的移動(dòng)教學(xué)模式的結(jié)果分析
3 對(duì)使用藍(lán)墨云班課的建議及待改進(jìn)方向



本文編號(hào)：3763214