本文關(guān)鍵詞：高校數(shù)模電實驗課程教學(xué)改革探索

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【摘要】：針對目前高校數(shù)模電實驗課程教學(xué)中存在的各種問題,基于學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng),提出數(shù)模電實驗改革的具體思路和方案,闡述通過轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法、引入翻轉(zhuǎn)課堂、完善考核體制、建立數(shù)模電實驗虛擬仿真平臺等方式來真正達到提高教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生能力的改革目的。
【作者單位】： 大連理工大學(xué)軟件學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 數(shù)模電實驗教學(xué) 教學(xué)觀念 考核機制 翻轉(zhuǎn)課堂 虛擬仿真
【基金】：虛擬仿真實驗教學(xué)示范中心的建設(shè)與實踐項目(UPRP20140851)
【分類號】：G642.0;TN7-4
【正文快照】： 1背景實驗教學(xué)是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要途徑,實驗教學(xué)質(zhì)量的好壞,決定了應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的高低。目前,很多高校只重視理論教育,忽略實驗實踐教育,導(dǎo)致學(xué)生理論與實踐脫節(jié)、動手能力差、缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。在理工科院校,電子電路是一門重要課程,它內(nèi)容豐富、應(yīng)用領(lǐng)域廣

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1 劉國福;張s，

本文編號：978623