本文關鍵詞：EDA技術教學改革與實踐研究

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【摘要】：EDA技術是現(xiàn)代電子設計的發(fā)展趨勢,是現(xiàn)代電子設計工程師所必須掌握的技術。本文針對EDA技術課程的特點,在理論教學方面,從教材選擇、教學內(nèi)容的選擇與學時分配、考核方式改革,和實踐教學方面采用口袋實驗室及項目教學法,對EDA技術課程的教學改革進行探索與實踐,激發(fā)學生的創(chuàng)新能力,提高學生的實際工程能力。
【作者單位】： 鹽城工學院;
【關鍵詞】： EDA技術 教學方法 實驗教學 教學改革
【基金】：江蘇省產(chǎn)學研前瞻性聯(lián)合研究項目(No.BY2016065-03、No.BY2015057-39) 東南大學水聲信號處理教育部重點實驗室開放研究基金(No.UASP1501) 鹽城工學院2016年實驗室開放項目資助
【分類號】：TN702-4;G642
【正文快照】： 一、EDA技術課程概述現(xiàn)代的電子系統(tǒng)設計要求盡可能的縮短系統(tǒng)開發(fā)周期、盡可能的減小系統(tǒng)的體積、提高單片化和集成化程度。先進材料制造技術與半導體制造工藝的提升使得在同樣的硅片面積上可以集成更多的晶體管,制造出集成度越來越高的超大規(guī)模集成電路,這樣在硬件方面可以

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