依托電工電子實訓開展大學生創(chuàng)新性實驗計劃
本文關鍵詞:依托電工電子實訓開展大學生創(chuàng)新性實驗計劃
更多相關文章: 創(chuàng)新性實驗計劃 電工電子實訓 教學改革 選題途徑 創(chuàng)新平臺
【摘要】:實訓課是大學生開展創(chuàng)新性實驗計劃的基礎。文章結合湖南工程學院實際情況,對依托電工電子實訓課程開展大學生創(chuàng)新性實驗計劃進行了探索。實踐證明,兩者有機融合促進了電工電子實訓課程教學改革,拓寬了創(chuàng)新性實驗項目選題途徑,搭建了創(chuàng)新實踐平臺,加強了創(chuàng)新性實驗項目實施流程的監(jiān)管和評價。
【作者單位】: 湖南工程學院工程訓練中心;湖南工程學院計算機與通信學院;
【關鍵詞】: 創(chuàng)新性實驗計劃 電工電子實訓 教學改革 選題途徑 創(chuàng)新平臺
【基金】:湖南省2014年教學改革研究項目(湘教通[2014]247號,編號412,湘教通[2014]247號,編號423) 湖南工程學院2014年校級教學改革研究項目(校教字[2014],編號23)
【分類號】:G642;TN0-4;TM1-4
【正文快照】: 0引言“大學生創(chuàng)新性實驗計劃”(以下簡稱“創(chuàng)新性實驗計劃”)是高等院!百|量工程”建設的重要組成部分。該計劃旨在探索和建立以問題和課題為核心的教學模式,通過學生自主完成項目申報、實施和結題等運作,激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)新能力。“創(chuàng)新性實驗計劃”
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,本文編號:938413
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